人教版九年级下册历史精品教学课件 第15课 第二次世界大战 (2).pptVIP

(5)材料五中的“宣言”指的是什么？签署宣言的国家是怎样“在政治上互相合作，在军事上互相配合”的？请各举一个典型事例加以说明。“宣言”：《联合国家宣言》。政治上：美、英、苏雅尔塔会议或波茨坦会议的召开等；军事上：诺曼底登陆或苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜等。(答出其中任意一点即可)材料六：奥斯维辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一，由于有上百万人在这里被杀害，它又被称为“死亡工厂”。(6)结合材料五、六及所学知识，谈谈第二次世界大战给我们的启示。【示例】珍惜和平，远离战争；加强国际合作。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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课前预习课堂互动探究知识结构第15课第二次世界大战分析第二次世界大战的性质、取得胜利的原因和从战争影响中得到的启示：??知识点在教材上标出结论(思考)第二次世界大战的全面爆发及主要战场1.分别指出第二次世界大战全面爆发、规模扩大、进一步扩大、达到最大规模的标志或表现。2．根据战争进程，总结第二次世界大战的主要战场。分析第二次世界大战的性质、取得胜利的原因和从战争影响中得到的启示：??反法西斯同盟的建立及战争形势的转折1.指出世界反法西斯同盟建立的标志和意义。2．说明第二次世界大战的转折点和战争形势出现转折的表现。?知识点在教材上标出结论(思考)雅尔塔会议及战争结束1.说明雅尔塔会议召开的目的，分别指出雅尔塔会议和波茨坦会议的时间、地点、参会国家和会议的决议。2．分别说明欧洲战事和第二次世界大战结束的标志。3．概括第二次世界大战的影响。?性质：是一场正义的世界反法西斯战争。取得胜利的原因：①根本原因：世界反法西斯力量的联合；②各国军民英勇奋战；③召开多次国际会议，协调行动；④世界反法西斯战争是正义的战争。启示：①珍惜和平，远离战争；②加强国际合作。探究二战的启迪【重温战争历程】(1)结合所学知识，写出第二次世界大战全面爆发的时间(年月)和标志。时间：1939年9月；标志：德军突袭波兰，英、法被迫对德宣战。材料一：下图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。其中最下面一行文字的意思是“记住12月7日！”。(2)请写出在材料一中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。事件：日本偷袭珍珠港。影响：第二次世界大战达到最大规模(或太平洋战争爆发)。【探究战争根源】材料二：《凡尔赛条约》规定，德国交出1/8国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。材料三：1929—1933年的资本主义世界经济大危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口超过600万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。(3)根据材料二、三，归纳德国发动战争的主要原因。①《凡尔赛条约》对德国作出的处置致使德国企图撕毁(或摆脱、推翻、否定等)《凡尔赛条约》；②经济大危机使德国经济遭受沉重打击；③政府瘫痪，政局极度混乱。【再现风云人物】材料四(4)请写出材料四所反映的历史事件及图片中第一排自左向右三个人物的名字。事件：雅尔塔会议。名字：丘吉尔、罗斯福、斯大林。【感悟战争启迪】材料五：宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。课前预习课堂互动探究知识结构