音乐人音版（吴斌主编）七年级下册3天山之音 表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

初中音乐

年级

七年级

学期

春季

课题

《阳光照耀着塔什库尔干》

教科书

书名：七年级下音乐教材

出版社：人民音乐出版社.12月

教学目标

1.感受7/8拍、认识独特的塔吉克调式，体会作品多变的节拍与节奏。

2.聆听、分辨乐曲的音乐结构，感受乐曲两大部分的音乐情绪变化以及内在的音乐要素的联系。

3.从节拍、节奏、旋律、调式、情绪等音乐要素上分析热烈起舞的主题，引导学生通过“唱”与“动”，寻找音乐特点、编创适合的舞蹈动作。

教学内容

教学重点：

引导学生聆听赏析作品，从中感受塔吉克调式和7/8节拍，学唱纵情高歌第一主题，分析热烈欢舞主题，从而获得美的感受和体验。

教学难点：

7/8拍的运用，分析音乐特点编创舞蹈动作。

教学过程

一：导入，揭示课题

体验7/8拍

揭示课题，了解作曲家

【设计意图】通过教师示范，分析7/8拍的特点。

二：纵情高歌主题赏析

（一）a1主题

1.聆听感受其音乐风格

2.聆听、学唱找出变化音升5，排列塔吉克调式音阶

3.体验7/8拍在音乐中的魅力

【设计意图】在音乐中感受寻找塔吉克调式的特点，加入特色的节拍，“以声带情”，让学生在教师的引导下体会塔吉克族音乐的美。

a3主题

1.感受小提琴不同演奏技巧

完整聆听

聆听中加上节拍、动作演绎主题

【设计意图】纵情高歌中出现的主题较鲜明，各个主题都有自己在音乐上表现的特点，针对这一些特点在a1学唱并加入节拍，用拍手和拍凳子两边的音色变化来区分音区的高低变化；a2在完整聆听中直接带领学生模仿他们的民族图腾-鹰的展翅；a3模仿热瓦普的拨奏来感受小提琴演奏技巧上变化，让学生清晰了解“纵情高歌”主题结构。

三：热烈欢舞主题赏析

完整聆听，拟音乐标题

b1主题

聆听分析音乐要素的变化（调性、节拍、旋律）

b2b3b4主题

聆听分析音乐特点

用图形谱来表现各个主题的音乐特点

编创舞蹈动作进行展示

【设计意图】在“热烈欢舞”部分，速度、情绪、节奏等音乐要素发生了明显的变化，通过让学生“动”起来来感受塔吉克族音乐独特的魅力。

四：完整聆听作品，分析曲式结构

欣赏演奏视频，选择自己喜欢的方式表现音乐

听辨华彩乐段

呈现曲式结构

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