2.5《相貌各异的我们》教学课件.pptxVIP

2.5《相貌各异的我们》;大家看看这些照片，能快速认出每个人吗？为什么能区分开？;;眼皮、眉毛、鼻

梁等都可以作为

我们观察的内容。;将全班同学的观察结果汇总，观察、比较我们的相貌特征的相同和不同之处。

我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的

颜色等有无数种组合可能。;1.人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？;2.在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？;观察你的父母以及祖父母、外祖父母的相貌特征，将观察结果记录下来，并与自己的相貌进行比较，你有什么发现？查阅资料，了解以下问题：一些疾病是可遗传的吗？我们应该注意什么？;课堂练习;判断题

1.双胞胎的相貌是完全相同的。（）

2.我们可以通过“眼皮、耳垂”等特征区分不同的人。（）

3.相貌特征只与遗传有关，与环境无关。（）;课堂总结;板书设计