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2020-2021学年七年级语文下册部编版《老山界》讲练教案

《老山界》讲练教案

一、教学目标

（一）知识目标

1.掌握本课生字词：陡峭、蜿蜒、崎岖、险峻、悬崖峭壁、蜿蜒曲折、艰难险阻、百折不挠等

2.了解老山界的地理位置和历史背景

3.理解文章的主要内容、结构和写作特点

4.学习文章中运用的修辞手法和表达技巧

（二）能力目标

1.培养学生的阅读理解能力，能够准确把握文章主旨

2.提高学生的分析鉴赏能力，能够评价文章的思想内容和艺术特色

3.增强学生的语言表达能力，能够复述文章内容并进行创造性表达

4.培养学生的合作探究能力，能够通过小组讨论解决学习中的问题

（三）情感态度价值观目标

1.感受红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神

2.培养学生坚韧不拔、勇攀高峰的人生态度

3.激发学生对革命先烈的崇敬之情，珍惜今天的幸福生活

4.增强学生的民族自豪感和历史责任感

二、教学重点和难点

（一）教学重点

1.理解文章的主要内容，把握文章的主旨

2.学习文章中运用的修辞手法和表达技巧

3.体会红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神

（二）教学难点

1.理解文章中蕴含的深刻思想内涵

2.分析文章的艺术特色和写作特点

3.将文章中的革命精神与当代学生的生活实际相结合

三、教学准备

（一）教师准备

1.熟读课文，查阅相关资料，了解老山界的地理位置和历史背景

2.准备多媒体课件，包括老山界的图片、视频资料等

3.设计课堂活动和练习题

4.准备相关的拓展阅读材料

（二）学生准备

1.预习课文，圈出生字词，查阅相关资料

2.思考文章的主要内容和写作特点

3.准备课堂讨论的问题和观点

四、教学课时安排

本课计划用3课时完成：

-第一课时：初读感知，了解文章大意，学习生字词

-第二课时：精读探究，分析文章结构和写作特点，体会文章主旨

-第三课时：拓展延伸，进行主题探究和写作训练，完成课堂练习

五、教学过程

第一课时

（一）导入新课（5分钟）

1.播放红军长征的纪录片片段（约2分钟），让学生感受长征的艰苦卓绝

2.提问：同学们，你们知道红军长征中翻越的第一座高山是哪一座吗？（引导学生回答：老山界）

3.简介老山界的地理位置和历史背景：

-老山界位于广西壮族自治区桂林市兴安县境内，是红军长征中翻越的第一座高山

-海拔约1800米，山高路陡，悬崖峭壁，地形极为险峻

-1934年11月，中央红军长征途中，在国民党军队的围追堵截下，决定翻越老山界，突破敌人的封锁线

4.导入新课：今天我们学习《老山界》，了解红军战士翻越这座险峻高山的故事，感受他们的革命精神

（二）初读感知（20分钟）

1.学生自由朗读课文，圈出生字词，标注自然段

2.教师检查预习情况，解决生字词问题：

-陡峭（dǒuqiào）：形容山势高而陡

-蜿蜒（wānyán）：形容山脉、河流等弯弯曲曲地延伸

-崎岖（qíqū）：形容山路高低不平

-险峻（xiǎnjùn）：形容山势高而陡峭

-悬崖峭壁（xuányáqiàobì）：形容山势高陡，像墙壁一样直立

-蜿蜒曲折（wānyánqūzhé）：形容道路弯弯曲曲，高低不平

-艰难险阻（jiānnánxiǎnzǔ）：形容前进道路上遇到的困难和危险

-百折不挠（bǎizhébùnáo）：形容意志坚强，无论受多少挫折都不动摇

3.学生分段朗读课文，教师正音正调

4.引导学生思考：文章主要讲述了什么内容？

-学生回答，教师总结：文章主要讲述了红军长征途中翻越老山界的艰难历程，表现了红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神

（三）整体感知（15分钟）

1.学生默读课文，思考文章的结构

-学生讨论，教师总结：文章按照时间顺序，分为出发前、爬山途中、到达山顶三个部分

2.引导学生概括各部分的主要内容：

-第一部分（1-3段）：红军决定翻越老山界，准备出发

-第二部分（4-15段）：红军战士克服重重困难，艰难攀登老山界

-第三部分（16-18段）：红军成功翻越老山界，继续