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高职铁道工程技术专业实践教学体系构建与优化策略

研究

禹凤军

黑龙江交通职业技术学院，黑龙江齐齐哈尔161000

摘要：高职院校是培养技术型人才的主阵地，随着教育改革的深入推进，除了要让学生掌握更多理论知识外。还

要重视实践能力培养，特别是对于铁道工程技术专业的学生而言，作为一重点领域专业，社会实际需求量较大，

专业课程教育也具有较强技术性，对学生专业技能有较高要求。本文主要探讨高职院校铁道工程技术专业实践教

学体系构建及优化策略，希望能够对该专业教学有所帮助，培养更多优秀人才。

关键词：高职；铁道工程技术专业；实践教学

中图分类号：G712

0引言师应正确看待实践教学，扩大其在整个教学中的占比，

依照行业发展要求，明确铁道工程技术专业实践教学

近年来，育人工作在持续优化创新，职业院校教

目标，调整实践教学内容，健全教育教学体系，将实

育开始受到人们的重视，高职院校除了要重视理论教

践教学落实到实处，确保实践教学与学生实际情况相

学外，还要兼顾实践教学，将两者融合起来，打造一

吻合，使学生能够适应工作岗位，从而提升学生竞争

个特色的专业教学模式，引入新型教学理念与手段，

能力。

这对院校整体办学特色有着很大影响。目前，教育部

相关政策的出台，给高职院校铁道工程技术专业实践2高职铁道工程技术专业实践教学体系现存

教学提出了要求，要求院校专业领域实践教学的课时问题

不少于总教学时长40%，所以高职院校管理者与教育者2.1整体实践教学体系陈旧

需正确看待实践教学，构建一完善的实践教学体系，现阶段，虽然一些高职院校根据自身情况建立了

以此提升铁道工程技术专业教学质量，提升学生综合实践教学体系，但从整体角度来说，教学体系还需进

能力，为社会培养更多应用型人才，从而满足工作岗一步完善，内容陈旧，教学目标与学生学习需求不符，

位需求。管理以及保障体系不健全。同时，部分高职院校仍遵

1高职铁道工程技术专业实践教学的重要意义循着先理论后实践这一原则进行教学，两者没有充分

融合起来，脱离于实际，不仅影响到学生理论知识的

随着社会经济的快速发展，对人才提出了更高要

掌握，还使得教学质量不佳，给后续教学带来不利影

求，人才除了要具备一定理论知识外，还要具有一定

响。并且实践教学体系不健全，没有彰显出专业特色，

实践能力，较强的抗压能力与职业素养。最近几年，

使得教学效果不理想。

大学毕业生人数不断增加。竞争压力也有所增大，要

想提升大学生职业素养与竞争能力，需要高职院校加2.2实践教学环节设置不合理

大探究力度，重视实践教学，优化实践教学机制，加当前，部分高职院校铁道工程技术专业的实践教

强理论教学与实践教学的融合，培养更多复合型人才，学难以满足当前教学要求，在教学过程中，教师对学

铁道工程技术专业学生在结束学习生涯后，大多从事