艺术鉴赏与实践第十七章教案.pdfVIP

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课程《艺术鉴赏与授课

授课专业

名称实践》班级

授课授课

周次节次第十七1学时

章节书法创作与实践学时

1.能够深入了解书法创作所需的工具材料。

2.熟知各类毛笔的特性差异，掌握松烟墨与油烟墨的区别，清

楚宣纸生宣、熟宣、半生半熟宣在吸水性、书写效果上的不同，以

知识

及端砚、歙砚、洮河砚、澄泥砚等名砚的历史文化背景。

3.熟知书法创作内容的常见类型，并能准确阐述每种类型的特

点与适用场景。

1.熟练掌握临摹的技巧与方法，精准区分实临、意临的操作要

点与艺术追求，能够依据不同阶段的学习需求进行有效的临摹实

践，实现从形似到神似的过渡，并能在创造性临摹中初步融入个人

教学风格。

能力

目标2.具备独立完成书法创作的能力，能根据创作目的恰当选择内

容，依据场合合理确定幅式，准确把握并确立独特的风格基调，大

胆创新注入新意，创作出具有一定艺术水准与个人特色的书法作

品。

1.培养学生对书法艺术的浓厚兴趣与审美鉴赏能力，使其能敏

锐感知书法作品的线条美、结构美、意境美，提升艺术修养与文化

品味。

素质

2.塑造学生严谨、专注、耐心的学习品质与创新精神，在书法

创作过程中培养学生的文化传承意识与创新思维，增强民族文化自

信。

工具材料的特性与运用技巧；临摹方法的系统掌握，尤其是实临、意临

教学

在笔画形态、结构布局、笔法节奏等方面的精准把握与灵活运用，以及如何

重点

通过临摹实现向创作的有效转化；书法创作的全流程把控。

意临过程中精准捕捉并融入原帖的精神意趣，在保留传统韵味的同时彰

教学

显个人理解与风格，避免过度偏离或生硬模仿；书法创作中在遵循传统书法

难点

美学原则的基础上实现创新突破，协调古法与新意的关系，使作品既具深厚

文化底蕴又有鲜明时代特色。

教学

讲授法、讨论法、实践法、演示法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

一、导入

（1）教师在教室前方展示一幅装裱精美的书法作品，引导学生观察作品

的整体布局、字体风格、笔墨韵味等，提问学生对书法作品的直观感受与兴

趣点，激发学生对书法艺术的好奇心与探索欲。

（2）播放一段简短的书法创作视频，涵盖从工具准备、蘸墨起笔、行笔

运笔到落款钤印的全过程，让学生初步了解书法创作的基本流程与操作细

节，为后续课程内容的展开奠定基础。

二、知识讲解