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少年宫学生实践体验馆管理制度

为规范少年宫学生实践体验馆（以下简称体验馆）运营管理，保障学生实践活动安全有序开展，提升实践教育质量，结合未成年人身心发展特点与素质教育要求，制定本制度。本制度适用于体验馆场地使用、活动组织、设备管理、人员操作及安全保障等全流程管理，涵盖科技探究、手工制作、艺术体验、劳动实践等主要实践项目类型。

一、场馆管理规范

（一）开放时间与入馆要求

体验馆日常开放时间为周二至周日8:30-17:30（国家法定节假日及特殊活动期间开放时间以公告为准），周一为设备维护与环境消杀日，原则上不对外开放。学生入馆须通过少年宫官方平台完成实名制预约（单次活动预约需提前3个工作日，常规开放日预约需提前1个工作日），预约成功后凭电子预约码及本人学生证（或身份证）在入口处完成签到。未预约学生不得入馆，确因特殊情况需临时入馆的，须由带队教师或监护人现场登记并经体验馆管理员确认后放行。

入馆时须接受安全检查，禁止携带易燃、易爆、尖锐物品（包括但不限于打火机、刀具、玻璃容器）及与实践活动无关的贵重物品（如手机、平板电脑、首饰）；携带水杯、文具等必要物品需在入口处登记，活动结束后凭登记单领取。学生须统一佩戴体验馆发放的临时胸卡（标注姓名、年级、联系方式），胸卡仅限本人使用，转借或冒用者取消当日活动资格。

（二）功能区域划分与使用规则

体验馆按实践项目类型划分为科技探究区（含3D打印、编程机器人、航模制作等）、手工艺术区（含陶艺、木工、绘画、扎染等）、劳动实践区（含种植体验、烹饪、生活技能训练等）及公共休息区。各区域设置明显标识及操作指引，学生须在教师或管理员引导下进入对应区域，不得擅自跨区域活动。

科技探究区设备属精密仪器，使用前须由指导教师讲解操作规范并演示，学生须按流程操作，禁止随意更改设备参数或连接外接设备；操作结束后须关闭电源、清理台面，经管理员检查确认后方可离开。手工艺术区材料（如陶泥、染料、木材）须按需取用，剩余材料须分类回收至指定容器，工具使用后须清洗或擦拭干净，尖锐工具（如刻刀、剪刀）须由教师统一保管，学生使用时须全程在教师视线范围内。劳动实践区涉及明火（如烹饪）或水电操作的项目，须由持有相关资质的教师（如中式面点师、电工证）现场指导，学生须穿戴防护装备（如围裙、手套、防烫手套），操作结束后须关闭燃气、水源总阀并检查台面无残留火种。

公共休息区设置阅读角、饮水处及急救箱，学生休息时须保持安静（音量不超过40分贝），禁止饮食（饮水处仅限饮用温水），不得随意翻动阅读角书籍或挪用急救箱物品。

（三）环境维护与卫生管理

体验馆环境维护实行每日清洁+周度消杀+月度深度维护制度。每日活动结束后，各区域管理员须完成地面清扫、台面擦拭、垃圾清理（分类投放至可回收、厨余、有害垃圾及其他垃圾桶），重点区域（如手工区操作台、劳动区水槽）须用消毒湿巾擦拭；每周五闭馆后，由专业消杀公司对全馆空气、物体表面进行紫外线消毒（时长不少于60分钟）及含氯消毒液喷洒（浓度500mg/L），消毒记录须存档备查。每月最后一个工作日为深度维护日，由后勤部门对通风系统、照明设备、消防设施进行全面检查，清理空调滤网、更换灭蚊灯片，确保场馆温湿度（温度22-26℃，湿度40-60%）、空气质量（PM2.5≤35μg/m3，二氧化碳浓度≤1000ppm）符合《儿童活动场所环境卫生标准》（GB/T39762-2021）要求。

二、实践活动组织与实施

（一）活动设计与课程管理

体验馆实践活动分为常规活动（每周固定主题，如科技小制作传统手工艺）与主题活动（季度性或节日性，如科技节非遗文化周）两类。活动设计须遵循趣味性与教育性结合、实践性与探究性统一原则，符合学生年龄特点（小学低段侧重感官体验与基础技能，小学高段增加探究性任务，初中段融入创新设计），每课时时长控制在60-90分钟（含10分钟总结环节）。

课程开发由体验馆教研小组负责（成员包括学科教师、校外专家、家长代表），每学期初制定《实践活动课程计划》，明确课程目标、教学内容、所需材料及安全注意事项，经少年宫教学管理部门审核后实施。课程实施中须预留10-15%的弹性内容，根据学生现场反馈调整教学进度；课程结束后，教师须填写《课程实施反馈表》，总结活动效果、存在问题及改进建议，反馈表按月汇总至教研小组用于下阶段课程优化。

（二）学生参与与行为规范

学生参与实践活动须遵守三不原则：不干扰他人活动（保持低声交流，操作工具时避免碰撞）、不损坏公共财物（轻拿轻放设备材料，人为损坏需照价赔偿）、不违反安全规定（未经允许不触碰电源、燃气等危险装置）。活动中须听从教师指挥，分组实践时组长负责协调分工并记录组员表现；遇设备故障或突发情况（如材料洒落、工具损坏）须立即举手示意，禁止自行处理。

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