2025-2026学年大象版(新教材）小学科学二年级下册反思单元《彗星与灾难有关吗》教学设计.docx

下载文档

1
0
约4.16千字
约 5页
2026-01-13 发布于福建
举报
版权申诉
保障服务

2025-2026学年大象版(新教材）小学科学二年级下册反思单元《彗星与灾难有关吗》教学设计.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025-2026学年大象版(新教材）小学科学二年级下册反思单元《彗星与灾难有关吗》教学设计

学情分析

本节课面向小学二年级学生，该阶段学生对宇宙天体充满好奇心，通过动画片、绘本等渠道，可能对“彗星”有模糊的认知，知道彗星有“尾巴”，但对彗星的本质、运行规律及与地球灾难的关系几乎不了解。二年级学生具象思维突出，抽象能力和逻辑推理能力薄弱，难以理解遥远的宇宙现象及复杂的因果关系，对“灾难”的认知也仅停留在地震、洪水等直观现象上。同时，学生已具备初步的倾听和表达能力，能参与简单的讨论和猜想活动，适合通过直观演示、绘本讲解、故事引导、小组讨论等方式开展教学，引导学生从“好奇”走向“理性思考”，培养