高一化学(鲁科版)-第一章 原子结构 元素周期律复习-3学习任务单.pdfVIP

《第一章原子结构元素周期律复习》学习任务单

【学习目标】

1.能明确常见元素的原子结构，能利用原子结构说明元素性质的相似性与递变性。

2.能明确元素周期表的基本结构，能够基于“位-构-性”认识模型，理解第3周期，第IA

族，第VIIA族中元素的原子结构、元素在周期表的位置，元素性质之间的关系。

3.通过硫元素的梳理，初步使用“位-构-性”认识模型，建立认识周期表中某个元素的角度。

4.通过硫元素与氧元素、氯元素性质的比较，再次使用“位-构-性”认识模型，比较不同元

素的原子结构，元素位置，元素性质，以及物质性质。通过比较原子结构共同点与差异，分

析不同元素在周期表的位置，得出元素性质的相似性与递变性。

5.通过元素硒的认识，让学生使用“位-构-性”认识模型预测陌生元素的性质。

【课前预习任务】

叙述第3周期，第IA族，第VIIA族中元素的原子结构、元素在周期表的位置，元素性质之

间的关系，并建立模型概括原子结构、元素位置、元素性质、物质性质之间的关系。

【课上学习任务】

【任务一】关于硫元素，你能想到什么呢？

1.尽可能写出你想到的关于硫元素的所有信息。

2.如何有序认识硫元素的相关信息？这些信息之间存在什么关系？

2-1.如何有序认识硫元素的相关信息？

2-2.这些信息之间存在什么关系？

①如何确定元素的位置？

②元素的最高正价、最低负价与什么有关？

③原子的得失电子能力与什么有关？

④如何寻找含有硫元素的物质？

3.总结认识元素周期表中某个元素的模型

【任务二】比较硫元素和其他元素的性质

1比较硫元素、氧元素的性质

①比较硫元素、氧元素原子得电子能力的相对强弱，依据原子结构进行解释。

②哪些事实能够证明硫元素、氧元素原子得电子能力的相对强弱？

2比较硫元素、氯元素的性质

①比较硫元素、氯元素原子得电子能力的相对强弱，依据原子结构进行解释。

②哪些事实能够证明硫元素、氯元素原子得电子能力的相对强弱？

③设计实验证明硫元素、氯元素原子得电子能力的相对强弱。

3.总结元素周期律

【任务三】任务三：硒（Se）是人体必需的的营养元素，具有抗癌、抗氧化、增强免疫力等

功效。请你预测Se元素的性质，及其对应的物质性质。

34

1.如何预测Se元素的性质呢？

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2.如何寻找含有硒元素的物质？

3.常见硒及其化合物具有怎样的化学性质？

解释：①SeO在一定条件下可与NaOH溶液反应。

2

②HSeO具有酸性、氧化性、还原性。

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预测：①单质Se和Br氧化性的相对强弱。

2

②HSe和HCl稳定性的相对大小。

2

【课后作业】

1.根据元素周期律判断，不正确的是

．．．

A．铍（Be）原子失电子能力比Ca弱B．K与水反应比Mg与水反应剧烈

C．HCl的稳定性强于HBrD．硼酸（HBO）的酸性强于HSO

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2．下列性质的比较，不能用元素周期律解释的是

．．

A．原子半径：S＞ClB．热稳定性：NaCO＞NaHCO

233

－－

C．还原性：I＞BrD．酸性：HSO＞HPO

2434

3．2019年是元素周期表诞生150周年,目前周期表七个周期均已排满，共118种元素。短周

期元素W、X、Y、Z在周期表中的相对位置如右图所示，且四种元素的原子最外层电子

数之和为24。下列说法不正确的是

．．．

A．最高价氧化物对应水化物的酸性：ZY