园林规划设计模块一 园林规划设计.docxVIP

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课程

名称

《园林规划设计》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

模块一

园林规划设计

基础研究

授课

学时

6学时

教学

目标

知识

1.了解园林布局类型及特点；

2了解园路和园桥的功能和类型；

3.熟悉规划设计准备阶段应该搜集的资料。

能力

1.能够将园林构图法则应用到园林规划设计中；

2.能够对园林地形进行合理设计；

3.能够对园林进行局部设计。

素质

1.具有正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯；

2.具有善于观察和分析问题的能力；

3.具有良好的团队意识。

教学

重点

完成园路平面设计

教学

难点

设计园林艺术构图

教学

方法

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

教学

用具

多媒体、课件

教学

内容

模块一园林规划设计基础研究

任务一园林布局及艺术构图设计

一、园林布局

（一）园林布局类型

1.规则式园林

规则式园林又称整形式、几何式、建筑式园林。整体平面布局、立体造型和建筑、广场、街道、水体、花草树木等均要求严整对称。

规则式园林主要有以下特点：

（1）中轴线。

（2）地形。

（3）水体（水景）。

（4）广场和街道。

（5）建筑。

（6）种植设计。

（7）园林小品。

2.自然式园林

自然式园林又称风景式园林、不规则式园林、山水派园林。自然式园林以模仿和再现自然为主，立体造型及园林要素之间的关系较为隐蔽、含蓄。

自然式园林主要有以下特点：

（1）地形。

（2）水体。

（3）广场与街道。

（4）建筑。

（5）种植设计。

（6）园林小品。

3.混合式园林

混合式园林综合了规则式园林与自然式园林的特点，把它们有机地结合起来。混合式园林既有整齐明朗、色彩鲜艳的规则式部分，又有丰富多彩、变化无穷的自然式部分。

（二）园林布局原则

（1）构图有法，法无定式。

（2）植物造景，四时烂漫。

（3）功能明确，组景有方。

（4）因地制宜，景以境出。

（5）掇山理水，理及精微。

（6）建筑经营，时景为精。

（7）道路系统，顺势通畅。

二、园林艺术构图设计

（一）园林艺术

园林艺术是一定社会意识形态和审美理想在园林形式上的反映，是通过园林的物质实体反映生活美、艺术美，表现园林设计者审美意识的空间造型艺术。

1.多样与统一

多样是指构成整体的各个部分的差异性；统一是指这种差异性的协调一致。多样、统一是客观事物本身所具有的特性。

2.对称与均衡

对称有三种形式：一是以一根轴为对称轴，两侧左右对称，即轴对称；二是以多根轴及其交点对称，即中心轴对称；三是旋转一定角度后对称，即旋转对称，旋转180°的对称为反对称。

均衡是部分与部分或部分与整体之间所取得的视觉力的平衡，有对称均衡和不对称均衡两种形式。对称均衡是简单的、静态的，不对称均衡则随着构成因素的增多而变得复杂，具有动态感。

3.对比与调和

对比与调和是艺术构图的重要手法，是运用布局中的某一因素（如体量、色彩等）中两种程度不同的差异，取得不同艺术效果的表现形式，或者说是利用人的错觉来互相衬托的表现手法。

4.节奏与韵律

几乎所有的艺术形式都离不开节奏与韵律，而园林景观设计中的节奏与韵律的使用有别于其他艺术活动，如色彩的强调、造型的长短、林间的疏密、植株的高低、线条的刚与柔、线条的曲与直、面的方圆、尺寸的大小等。节奏是指音律运动的轻重缓急。

5.比例与尺度

比例是使得构图中的部分与部分或部分与整体之间产生联系的手段。不同比例的形体具有不同的形态、情感。尺度应按照人的高低和使用活动要求来考虑，道路、广场、草地等根据功能及规划布局的景观来确定尺度。

6.比拟与联想

园林既是物质产品，又是造型艺术的体现。因此，有人称之为“人工自然环境的塑造”。园林不仅要塑造自然环境，还要营造独到的意境，寓情于景，寓意于景，情景交融

（二）园林造景设计

1.主景与配景

园林无论大小，均有主景与配景之分。突出主景的方法有以下几种。

（1）主景升高。

（2）运用轴线和风景视线的焦点。

（3）空间构图的重心处理。

（4）动势向心。

2.前景、中景与背景

就空间距离层次而言，景色有前景、中景和背景之分（也叫近景、中景和远景）。一般来说，前景、背景都是为了突出中景。

3.夹景与框景

当远景的水平方向视界很宽时，将两侧并非动人的景物用树木、土山或建筑物阻挡起来，只留合乎画意的远景，游人从左右配景的夹道中观赏风景，这称为夹景。

4.漏景与添景

漏景是由框景发展而来的，框景景色清楚明晰，而漏景若隐若现。人们通过围墙和走廊的漏窗来透视园内风景。

5.对景

位于园林轴线和风景线端点的景物叫对景。对景可以使两个景观相互观望，丰富园林景色。

6.分景

我国园林多含蓄有致，忌“一览无余”，所谓“景愈藏，意境愈大；景愈露，意境愈小”。根据划分空间的