浙教版九年级上册科学精品教学课件 第3章 3.4.5 机械效率.pptVIP

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浙教版九年级上册第3章能量的转化与守恒3.4.5机械效率1.甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明()A.甲做功比乙做功快 B.甲做的有用功比乙做的有用功多 C.甲做的额外功比乙做的额外功少 D.甲做的有用功与总功的比值比乙大D2.如图所示，小明用桶把一些沙子从一楼运上三楼。在此过程中()A.小明克服自身重力所做的功是总功 B.小明克服沙子重力所做的功是有用功 C.小明克服沙子重力所做的功是额外功 D.小明克服桶的重力所做的功是有用功B3.如图所示，工人用滑轮组匀速提升重物。重物所受的重力为G，每个滑轮所受的重力为G轮，拉力的大小为F，则该滑轮组的机械效率η为()B4.用如图所示的滑轮组将质量为36kg的重物5s内匀速提升1m，作用在绳端上的拉力F为200N。不计绳重和摩擦，则动滑轮受到的重力为______N，该滑轮组的机械效率为__________。(g取10N/kg)4090%5.如图，一固定斜面顶端装有定滑轮，为测量该装置提升物体时的机械效率，用弹簧测力计连接细绳，跨过定滑轮将重6N的物体沿斜面向上匀速拉动0.6m，物体上升0.3m，弹簧测力计的示数为4N。求此过程中：(1)做的有用功。(2)该装置的机械效率。6.[2022·杭州期中]如图所示，用相同的滑轮组装成甲、乙两个滑轮组，分别将同一个物体在相同时间内匀速提升相同的高度，不计绳重及摩擦。下列说法正确的是()A.F甲＝F乙B.甲、乙绳子自由端移动的速度相同C.F甲和F乙的功率相同D.乙滑轮组的机械效率高C7.[2023·杭州模拟]有一斜面长s＝5m，高h＝3m，用弹簧测力计把一物块沿斜面从底部匀速拉到顶部，弹簧测力计的示数如图所示。忽略弹簧测力计自重，若该斜面的机械效率为80%，则：(1)物块的重力为________N，物块受到斜面的摩擦力为________N。(2)使用斜面可以________(填“省力”或“省功”)。若其他条件不变，将斜面倾斜角度增加，则斜面的机械效率________(填“大于”“小于”或“等于”)80%。4.80.72省力大于8.[2023·金华期中]用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与动滑轮重G动的关系。(1)实验时，应竖直向下________拉动弹簧测力计。匀速(2)改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出机械效率η与动滑轮重G动的图像，如图乙所示。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________。低(3)分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为________N。(忽略绳重和摩擦)357%实验次数1234钩码总重G/N4644钩码上升的高度h/m0.10.10.10.2测力计示数F/N1.8?1.41.4测力计移动距离s/m0.30.30.51.0机械效率η74%?57%57%(1)第2次实验中，测力计示数如图乙所示，则第2次实验的拉力大小为________N，机械效率为________(结果保留整数)。2.457%实验次数1234钩码总重G/N4644钩码上升的高度h/m0.10.10.10.2测力计示数F/N1.8?1.41.4测力计移动距离s/m0.30.30.51.0机械效率η74%?57%57%(2)分析表中数据可知，第4次实验是用图______(填“甲”“乙”或“丙”)所示装置完成的。57%实验次数1234钩码总重G/N4644钩码上升的高度h/m0.10.10.10.2测力计示数F/N1.8?1.41.4测力计移动距离s/m0.30.30.51.0机械效率η74%?57%57%(3)分析第3、4次实验数据得出结论：______________________________。57%实验次数1234钩码总重G/N4644钩码上升的高度h/m0.10.10.10.2测力计示数F/N1.8?1.41.4测力计移动距离s/m0.30.30.51.0机械效率η74%?57%57%(4)生活中，汽车作为一种“机械”，提