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2026年学校党建工作计划

2026年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，是落实“十四五”规划承上启下的关键一年，也是学校推进高质量发展、加快建设教育强国背景下特色型高水平学校的攻坚之年。学校党建工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以政治建设为统领，以思想建设为根基，以组织建设为支撑，以服务育人为主线，以廉政建设为保障，全面提升党建工作质量，为学校事业发展提供坚强政治保证和组织保障。现结合学校实际，制定本年度党建工作计划如下：

一、强化政治建设，筑牢办学治校“根与魂”

坚持把政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保党的教育方针在学校落地生根。

1.健全政治引领机制，压实政治责任

严格执行《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，完善党委领导下的校长负责制，修订《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》，明确党委研究决定重大事项清单（涵盖党建、意识形态、干部人事、财务预算等18类52项），确保党委对学校工作的全面领导。落实“第一议题”制度，建立“学、研、践”闭环机制：每月固定2个学习日，采用“领学+研讨+案例分析”形式，系统学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神；每季度开展1次“政治要件落实情况”专项督查，重点检查习近平总书记关于教育的重要论述是否融入人才培养方案、课程思政建设、科研攻关方向；每年底组织“政治能力提升”专题述职，将政治表现作为干部考核、教师评聘、学生评优的首要标准。

2.深化政治认同实践，强化育人导向

将政治建设贯穿办学治校全过程，重点推进“三个融入”：

-融入人才培养：修订本科/高职人才培养方案，增设“习近平新时代中国特色社会主义思想”必修模块（2学分），开发“大国工匠与党的领导”“乡村振兴中的教育担当”等6门特色思政实践课程，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

-融入学科建设：围绕国家战略需求和区域产业升级，在智能制造、新能源、数字经济等重点学科组建“党员攻关团队”，明确“卡脖子”技术攻关、国产替代研发等政治任务，将科研成果转化为服务国家的实际成效（年度目标：新增省部级以上科研项目中党员牵头占比不低于70%）。

-融入校园文化：打造“红色地标”教育矩阵，升级校史馆“党史与校史融合展”，新建“科学家精神教育基地”（聚焦本校校友中的院士、行业领军人物），开展“红色经典诵读”“政治理论知识竞赛”等品牌活动，全年组织师生参与红色教育实践不少于200场次。

二、深化思想建设，守牢意识形态“主阵地”

坚持用党的创新理论凝心铸魂，构建“大思政”工作格局，守好意识形态安全防线，切实担负起“为党育人、为国育才”的使命任务。

1.推进理论武装常态化长效化

制定《2026年理论学习中心组学习计划》，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”“中国式现代化与教育强国建设”等12个专题开展学习，每月1次专题研讨、每季度1次专家辅导、每半年1次基层调研（中心组成员全年撰写调研报告不少于2篇）。

教师层面，实施“理论素养提升工程”：将党的创新理论学习纳入教师继续教育必修学分（每年不少于16学时），组建“课程思政教学名师工作室”（覆盖文、理、工、艺等学科），开展“习近平新时代中国特色社会主义思想与专业教学融合”案例评选（年度征集案例100个，汇编成册推广）。

学生层面，构建“分层分类”学习体系：面向新生开展“开学第一课·读懂中国共产党”主题教育（包含红色影片赏析、党代表面对面等环节）；面向入党积极分子开设“青年马克思主义者培养班”（学制1年，设置理论学习、社会调研、实践锻炼等模块）；面向毕业生开展“跟党走·建新功”主题教育（结合就业指导，引导到基层、到祖国需要的地方工作）。

2.强化意识形态风险防控

建立“三级研判”机制（党委每季度、二级党组织每月、支部每周），重点关注课堂教学、讲座论坛、新媒体平台等7类阵地。制定《课堂教学意识形态负面清单》（明确12类禁止讲授内容），实行“课前备案、课中巡查、课后反馈”全流程管理（每学期抽查课程不少于30%）。加强校园网络平台管理，升级“舆情监测预警系统”，组建“学生网络文明志愿者”队伍（200人规模），开展“清朗网络·青年行动”专项活动（全年组织培训4次，处置苗头性问题响应时间不超过2小时）。

3.打造思想文化传播品牌

发挥学校人文社科优势，成立“党的创新理论研究中心”，聚焦“教育现代化的中国路径”“新时代劳动教育的实践创新”等课题开展研究（年度计划产出研究报告5篇、发表核心期刊论文8篇）。依托校园媒体矩阵（微信公众号、视频号、校报、广播站），推出“身边的党员