紧急情况下护理人力调配应急演练脚本.docxVIP

紧急情况下护理人力调配应急演练脚本.docx

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紧急情况下护理人力调配应急演练脚本

一、演练基本信息

演练目的:检验医院护理人力应急调配机制的科学性与可操作性,提升护理管理人员应急指挥协调能力,强化护理人员在紧急场景下的快速响应、协同配合能力,确保突发公共卫生事件或批量伤员救治时,护理人力能够及时、合理、高效调配,保障医疗护理质量与患者安全。

演练时间:XXXX年XX月XX日XX:XX-XX:XX

演练地点:医院急诊医学科、护理部办公室、内科病房、外科病房

演练场景:模拟某路段发生重大交通事故,批量伤员(15人,其中重伤5人、中度伤6人、轻伤4人)被紧急送往医院救治,急诊医学科护理人力严重不足,需启动护理人力应急调配预案。

参与人员:

总指挥:护理部主任(XXX)

副总指挥:护理部副主任(XXX)

应急调配组:护理部干事(XXX、XXX)

急诊现场组:急诊科护士长(XXX)、急诊科护士(XXX、XXX等8人)

支援科室组:内科护士长(XXX)、外科护士长(XXX)、妇产科护士长(XXX)、儿科护士长(XXX)及各科室支援护士(各2人)

评估记录组:质量管理科(XXX)、医务科(XXX)

后勤保障组:院办(XXX)、设备科(XXX)、药房(XXX)

模拟患者/家属:医护人员扮演(10人)

二、演练准备

物资准备:

医疗用品:急救推车、心电监护仪、除颤仪、输液器、注射器、导尿管、胃管、止血带、消毒用品等。

文书物资:护理记录单、应急调配指令单、伤员信息登记本、演练评估表。

通讯设备:对讲机(6台)、备用手机(4部)、充电设备。

其他:演练标识牌(急诊抢救区、分诊区、等候区)、隔离衣、防护服、口罩、手套等防护用品。

场地准备:

急诊医学科划分分诊区、抢救区、观察区,明确标识,摆放急救设备与物资。

护理部办公室准备应急调配预案、科室护理人力台账、通讯联络表。

各支援科室预留支援人员待命区域,准备应急防护用品。

人员培训:演练前1天,组织参与人员学习《医院护理人力应急调配预案》《批量伤员救治护理流程》,明确各岗位职责、演练流程及注意事项。

三、演练流程(时间线)

(一)事件触发与预案启动(XX:XX-XX:XX,时长5分钟)

XX:XX急诊科护士长XXX接到120指挥中心电话:“某路段发生重大交通事故,预计10分钟内送达15名伤员,其中多人重伤,请求做好接诊准备。”

XX:XX急诊科护士长立即组织科室现有护理人员分工:2人负责分诊,3人负责抢救区准备,2人负责观察区准备,1人负责物资清点与补充;同时查看科室护理人力在岗情况(在岗8人,均已安排岗位,无空闲人力)。

XX:XX急诊科护士长XXX向护理部主任(总指挥)汇报:“主任,120即将送达15名交通事故伤员,我科现有护理人力8人,已全部上岗,无法满足批量伤员救治需求,请求启动护理人力应急调配预案,支援至少6名护士。”

XX:XX总指挥(护理部主任)确认情况后,立即下达指令:“启动《医院护理人力应急调配预案》(三级响应),请应急调配组立即梳理各科室可支援人力,优先调配内科、外科、妇产科、儿科护士各2名,30分钟内务必到急诊医学科报到;同时通知后勤保障组做好物资、设备保障,评估记录组全程跟踪记录。”

XX:XX应急调配组立即启动通讯联络机制,通过电话、医院内部系统同时通知各支援科室护士长及支援人员。

(二)人力调配与集结(XX:XX-XX:XX,时长25分钟)

XX:XX内科护士长XXX接到通知后,立即查看科室人力台账,安排2名具备急救经验的护士(XXX、XXX)做好支援准备,交代注意事项(携带个人防护用品、熟悉急救流程),并协调科室剩余人力调整岗位,保障本科室患者护理工作正常开展。

XX:XX-XX:XX外科、妇产科、儿科支援护士依次完成科室工作交接,携带防护用品前往急诊医学科报到;应急调配组全程跟踪各支援人员到位情况,及时向总指挥汇报。

XX:XX所有支援护士(8人)全部集结完毕,在急诊医学科门口集合,应急调配组核对人员信息,发放《应急调配指令单》。

XX:XX急诊科护士长XXX向支援护士进行快速岗前培训:介绍当前伤员情况、急诊区域划分、各区域岗位职责(分诊、抢救、输液、监护、护理记录)、核心急救流程及防护要求。

(三)批量伤员救治与人力协同(XX:XX-XX:XX,时长40分钟)

XX:XX120救护车陆续送达伤员,分诊组护士(含2名支援护士)立即对伤员进行快速分诊,根据伤情标记红(重伤)、黄(中度伤)、绿(轻伤)三色标识,登记伤员信息(姓名、年龄、伤情、联系方式),引导至对应区域。

抢救区(3名急诊科护士+2名支援护士):针对5名重伤员(如颅内出血、多处骨折、休克),立即开展急救护理:建立静脉通路、连接心电监护、吸氧、止血、固定、备血等,配合医生进行抢救操作,及时记录护

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