2025年高中语文教师招聘面试逐字稿 作文课试讲思路.docxVIP

作文课试讲思路

导入：上课，同学们好，请坐。在正式上课之前，老师先来问大家一个问题，在语文学习生活中，你们最害怕遇到哪一类题目？哎，前排这位同学，请，嗯，他说他害怕遇到文学常识题，确实啊，中华文化上下5000年，博大精深，源远流长。这就需要我们平时啊多加积累，多积累、多记忆文学常识，请坐。还有吗？啊，中间这位女生，请。嗯，她说她害怕在考试中遇到文言文翻译题，为什么呢？啊，她觉得考试不像平时可以有课文注释。还有工具书帮助她翻译文言文，那你平时一定要多记忆，多看重点的文言字词才行啊，请坐，那还有没有别的问题呀？哎，老师听到后面那几个男生都在异口同声的说，作文，确实，也有很多同学跟我说，不知道作文该怎么写，作文字数怎么写也写不够。那这该怎么办呢？嗯，老师看大家纷纷摇头啊，那今天就请同学们跟老师一起上一节作文课，来提升我们的作文水平。

初读：1、请同学齐声朗读作文材料。（在同学读材料的时候，板书课题）

请学生自由朗读，并圈点勾画出作文材料里的核心句子。

例：首先请同学们齐声朗读PPT上的这则作文材料，预备齐。大家读的声音都非常洪亮。很好，那接下来啊，老师还想请同学们自由朗读一下这则材料，并且在朗读的同时呢，用笔勾画出你认为这则材料中最核心的句子，读完之后，老师找一位同学来说。给大家三分钟的时间，开始。嗯，老师听到声音已经慢慢小了，那哪位同学来说一下核心的句子是什么呀？嗯，他说呀，他觉得核心的句子是......，非常好，请坐，你找的非常准确。

精读：小组讨论：作文立意是什么

例：接下来啊，请同学们顺着这位同学的思路来思考一下这则作文材料它的立意是什么呢？请大家以前后两排为一小组进行讨论，给大家十分钟的时间。时间到了之后，我会请每个小组派一个代表出来说一说你们的小组的讨论结果，开始。嗯，时间到了，声音也已经小了，看每个小组都好像若有所思的样子。哪一个小组先来说一下，嗯，第一小组，请啊，他们小组觉得......

（大概两到三个立意，设置2-3个小组问答）

师生问答：常用的作文写作手法/请同学举例论点/论据

布置作业：让学生小试牛刀，开始写作文。