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2025年学生科工作总结及2026年工作计划

2025年，学生科在学校党委行政的领导下，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，以学生成长成才为核心，系统推进思想引领、日常管理、学风建设、心理健康、资助育人、队伍建设等重点工作，全年累计开展专项调研12次，召开学生座谈会28场，覆盖学生2300余人次，解决实际问题67项，工作质效较上年显著提升。现将具体工作总结如下，并结合年度目标与学生发展需求，提出2026年工作计划。

一、2025年工作总结

（一）思想引领精准发力，铸魂育人成效显著

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，构建“理论学习+实践体验+朋辈引领”三维育人模式。全年组织“青春与信仰同行”主题教育活动42场，覆盖学生1.8万人次，其中“红色研学”实践团赴延安、井冈山等地开展沉浸式学习，参与学生260人，形成实践报告87篇；创新“学生理论宣讲团”机制，选拔35名学生骨干组成宣讲队，深入班级、社团开展微党课、政策解读21场，受众1200余人，相关案例被省级教育平台报道3次。结合重要时间节点，开展“五四精神传承”“国家安全教育”“诚信主题月”等特色活动，其中“诚信应考承诺”覆盖98%在校生，考试违纪率同比下降42%。针对不同年级学生特点分层引导：新生重点开展“理想信念第一课”，通过校史讲解、优秀校友分享强化归属感；毕业生聚焦“职业理想与家国情怀”，组织“基层就业故事会”“西部计划宣讲会”，推动32名学生主动报名基层岗位，较上年增长27%。

（二）日常管理提质增效，服务体系更加完善

以“标准化、智慧化、人性化”为方向，修订《学生日常管理规范（2025版）》，优化请假、晚归、违纪处理等12项流程，精简证明材料4类，平均办理时效缩短60%。推进“智慧学工”平台升级，实现考勤、请假、奖助申请等15项业务“掌上办”，全年处理线上申请3.2万件，系统使用率达95%。强化宿舍育人功能，开展“文明宿舍创建”活动，评选“五星宿舍”120间，推动“宿舍图书角”“学习驿站”全覆盖，宿舍违规用电、卫生不达标现象同比下降58%。建立“学生诉求快速响应机制”，通过线上意见箱、线下接待日收集问题417条，解决率98%，其中“食堂餐品优化”“自习室开放时间延长”等问题得到学生高度认可。针对特殊群体建立动态台账，重点关注家庭经济困难、学业预警、心理问题学生216人，实行“一人一档一策”，联合学院、辅导员开展个性化帮扶，相关学生年度综合测评达标率提升至89%。

（三）学风建设纵深推进，成才氛围持续优化

以“学风提升三年行动”中期目标为牵引，构建“课堂-课外-实践”协同机制。加强课堂纪律管理，联合教学部门开展查课48次，重点关注“低头族”“缺勤率”，课堂抬头率从78%提升至89%；推行“学业预警通知书”制度，对累计2门及以上课程不及格学生及时预警，全年发出预警通知312份，帮助198名学生完成学业整改，不及格率同比下降11%。深化“朋辈助学”模式，组建“学习帮扶小组”320个，覆盖学生1600人，其中考研帮扶组助力87名学生被目标院校录取，较上年增长34%；学科竞赛方面，完善“院级选拔-校级培育-省级冲刺”三级体系，全年组织竞赛培训26场，学生获国家级奖项52项、省级187项，其中数学建模、机器人竞赛获奖数量创历史新高。推动“第二课堂”与专业学习融合，开展“学术沙龙”“专家讲座”96场，邀请行业专家、校友分享前沿动态，参与学生4500人次，学生发表论文、参与课题数量同比增长29%。

（四）心理健康全程护航，危机干预能力增强

构建“学校-学院-班级-宿舍”四级心理防护网络，全年开展心理普测2次，覆盖99%在校生，建立重点关注档案137份；升级心理咨询中心功能，配备专职咨询师5名，引入AI心理测评系统，全年提供个体咨询682人次、团体辅导43场，咨询满意度达92%。强化心理育人课程建设，将心理健康教育纳入必修课，开设“积极心理学”“压力管理”等选修模块，学生参与率100%；开展“5·25心理健康月”“心理情景剧大赛”等品牌活动，其中心理情景剧《破茧》获省级二等奖，相关经验在区域高校心理工作会上交流。针对危机事件完善“预防-识别-干预-跟踪”闭环机制，全年成功干预潜在危机案例12起，干预有效率100%；加强心理委员培训，组织专题讲座、情景模拟演练8次，覆盖340名班级心理委员，其危机识别能力较培训前提升65%，全年通过心理委员上报有效信息47条，为早期干预提供关键支持。

（五）资助育人内涵拓展，赋能成长更有温度

坚持“精准资助”与“发展型资助”并重，全年发放各类奖助学金486.2万元，覆盖学生1230人次，其中新增“乡村振兴专项助学金”，重点资助来自原脱贫地区学生187人；优化资助认定流程，引入大数据比对、民主评议“双审核”机制，错评漏评率