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培训学校学生管理制度

为营造积极向上的学习氛围，保障教学活动有序开展，促进学生全面发展，依据国家相关教育法规及本校办学理念，特制定本制度。全体学生应自觉遵守，共同维护和谐、严谨的校园环境。

一、总则

1.制定依据

本制度以国家教育方针、法律法规为指导，结合本校教学目标与学生培养需求，旨在规范学生行为，培养自律意识与良好学风。

2.适用范围

凡在本校注册的各类课程学员，均需遵守本制度及学校其他专项规定。

3.基本原则

坚持“立德树人、育人为本”，以引导、教育为主，惩戒为辅，保障学生合法权益，促进个性化成长与集体秩序的统一。

二、学生权利与义务

（一）学生权利

1.依据课程安排接受系统教学，使用学校公共教学资源（如图书、器材、场地等）；

2.对教学质量、管理制度提出合理化建议，参与学校组织的评教活动；

3.在学业评价、奖励处分等事项中，享有知情权、陈述权与申诉权；

4.参加学校组织的学术交流、文体活动及社会实践，发展个人兴趣与特长。

（二）学生义务

1.遵守国家法律法规及社会公德，践行社会主义核心价值观；

2.尊重教师与管理人员，服从教学安排，维护课堂纪律与校园秩序；

3.爱护公共设施与教学资源，保持校园环境整洁；

4.按规定缴纳学费及相关费用，履行注册、选课等手续；

5.如实提供个人信息，配合学校开展安全管理与应急处置工作。

三、行为规范与纪律要求

（一）考勤与请假管理

1.按时出勤：学生应提前到达教室，做好课前准备；上课铃响后进入教室视为迟到，迟到超过一定时长或未经请假缺席课程，按旷课处理。

2.请假流程：因病、因事需请假者，须提前提交书面申请（特殊情况可事后补报），经班主任或授课教师批准后生效；病假需附医疗机构证明，事假应说明具体事由。

3.考勤记录：学校将定期公示考勤情况，累计旷课达到一定课时，将影响学期成绩评定，情节严重者取消课程资格。

（二）课堂纪律与学习要求

1.课堂秩序：上课期间关闭手机或调至静音，禁止交头接耳、随意走动；未经教师允许，不得擅自离开教室。

2.学习态度：认真完成作业与练习，独立思考，杜绝抄袭；积极参与课堂互动，主动向教师请教疑问。

3.考试纪律：遵守考场规则，严禁作弊（如夹带资料、传递答案、替考等），违者取消考试成绩，并视情节给予相应处分。

（三）校园安全与行为准则

1.安全责任：严禁携带易燃易爆、管制刀具等危险物品进入校园；注意用电安全，不得私拉乱接电线；发现安全隐患及时报告教师或管理人员。

2.公共秩序：在走廊、楼梯等区域保持安静，不追逐打闹；上下课高峰期遵守疏导指引，避免拥挤踩踏。

3.网络与信息安全：规范使用学校网络，不传播不良信息；保护个人账号与隐私，不泄露他人信息或学校教学资料。

（四）仪容仪表与礼仪规范

1.着装得体：保持整洁大方的个人形象，不穿奇装异服，不佩戴与学生身份不符的饰品。

2.言行文明：使用礼貌用语，不说脏话、粗话；尊重同学人格，不歧视、不欺凌他人，建立互助友爱的同学关系。

四、奖励与处分

（一）奖励机制

1.表彰类型：对学业优异、表现突出的学生，学校将授予“优秀学员”“学习标兵”等荣誉称号，并可给予奖品、奖学金或课程优惠等奖励。

2.评选标准：综合考勤、作业完成度、课堂表现、考试成绩及日常行为规范等维度，由教师提名、学生代表评议后公示确定。

（二）违纪处分

1.处分等级：根据违纪情节轻重，分为警告、记过、留校察看、劝退或开除学籍。

警告：适用于首次轻微违纪，经教育后能及时改正者；

记过：适用于多次违纪或情节较严重者（如扰乱课堂秩序、无故旷课累计较多等）；

留校察看：适用于严重违反校规（如作弊、打架斗殴未造成严重后果等），需在观察期内表现良好方可撤销；

劝退或开除：适用于触犯法律法规、严重危害校园安全或屡教不改者，由学校管理层集体审议决定。

2.处分程序：对违纪学生，学校将进行事实调查，允许学生陈述申辩；处分决定以书面形式通知本人及监护人（未成年学生），并记入学生档案。

3.教育与申诉：处分旨在警示与教育，学校将为受处分学生提供心理疏导与行为矫正支持；学生对处分不服，可在规定期限内向学校申诉委员会提交书面申诉，申诉期间不停止原处分执行。

五、附则

1.本制度由学校教务处（或学生管理部门）负责解释，未尽事宜可参照国家相关法律法规及学校其他专项规定执行。

2.学校将根据教育发展与实际情况，定期修订本制度，修订后将向全体学生公示。

3.本制度自发布之日起生效，学生入学即视为认同并承诺遵守。

[学校名称]

[发布日期]

注：制度内容需结合学校实际情况细化（如具体课时计算、申诉委员会组成等