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《健康地生活》创新同步课堂导学案

一、学习目标

知识目标：掌握传染病的概念、特点及流行三环节，明确预防传染病的三大措施；区分人体三道防线，理解非特异性免疫与特异性免疫的差异；知晓安全用药的基本常识、急救核心流程（如心肺复苏、止血方法）；明确健康的内涵及健康生活方式的要求。

能力目标：通过分层探究、案例分析，提升传染病预防措施的判断能力、安全用药的实践能力及简单急救操作的模拟能力；能运用免疫相关知识解释疫苗接种、过敏反应等生活现象。

情感态度与价值观目标：树立“健康第一”的理念，养成科学的生活习惯；增强传染病防控意识，自觉遵守公共卫生规范；重视心理健康，学会调节情绪，主动维护自身和他人的健康