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幼儿语言教育活动设计与指导习题及答案.docx

幼儿语言教育活动设计与指导习题及答案.docx

    幼儿语言教育活动设计与指导习题及答案

    一、单项选择题

    1.中班语言教育活动“秋天的果实”中，教师设计“观察苹果的颜色、摸一摸表皮的光滑度、闻一闻气味”环节，主要指向哪一目标？（）

    A.愿意与同伴分享自己的发现

    B.能用“红红的、圆圆的、香香的”等形容词描述苹果特征

    C.知道秋天有多种果实成熟

    D.喜欢参与秋天主题的语言活动

    答案：B

    解析：该环节通过多感官观察，引导幼儿用具体形容词描述果实特征，属于语言表达技能目标的落实。

    2.小班幼儿在“学说儿歌《小蜗牛》”活动中，教师发现部分幼儿只能说出“蜗牛、爬、慢”等词汇，无法完整朗诵儿歌。此时教师最适宜

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