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  • 2026-01-18 发布于广西
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小学三年级下册数学第一单元(位置与方向)知识总结.docx

小学三年级下册数学第一单元(位置与方向)知识总结

核心知识点精讲

认识八个方向

基础方向(4个):东、南、西、北。按顺时针方向排列(东→南→西→北),且东与西相对、南与北相对。

复合方向(4个):东北(东+北)、东南(东+南)、西北(西+北)、西南(西+南)。其中东北与西南相对、东南与西北相对。

辨认方法:

实际场景:面北时,背南、左西、右东;面东时,背西、左北、右南,可依此推导其他朝向的方向判断。

工具与常识:指南针指针固定指北;太阳东升西落(早晨面向太阳为东,傍晚为西);北斗星位于北方;影子方向与太阳方向相反;物体倾斜方向与风向相反(如刮南风,树枝向北倾斜)。

地图与平面图的方向规则

统一规范:所有地图、平面图均遵循“上北、下南、左西、右东”的规则,解题或绘图前,需先标注十字方向标(↑北),明确北向。

观测点原则:描述物体位置时,必须明确观测点(即“以谁为中心看”)。位置是相对的,如“学校在小明家的东面”,观测点是小明家;反之,小明家就在学校的西面。

路线描述与示意图绘制

路线描述:以起点为观测点,完整表述“先向×方向走×米(或×段),再向×方向走×米(或×段)”,需明确方向、路程(或步数/段数)和转向,不可遗漏关键信息。

示意图绘制步骤:

第一步:确定中心观测点(如“家”“学校”),画在图的中间位置。

第二步:按“上北下南,左西右东”标注十字方向标,标注“↑北”。

第三步:根据物体相对观测点的方向和距离,标注物体位置(距离可简化为“1厘米代表100米”等比例尺,无要求时可只标方向)。

易混易错点突破

易错类型

错误示例

正确做法

记忆技巧

相对方向混淆

认为“东北的相对方向是西北”

牢记相对关系:东北?西南,东南?西北

“斜对斜”相对,即复合方向交叉相对

观测点模糊

只说“超市在东面”,未明确观测点

必须补充观测点,如“超市在我家的东面”

描述位置先找“中心”,无中心则位置不成立

路线描述不全

“从家到学校,先向东走,再向北走”

补充路程:“从家向东走200米,再向北走150米到学校”

路线三要素:起点、方向、路程,缺一不可

地图方向标错

绘制示意图时未标北向,导致方向判断错误

绘图第一步先画十字,标注“↑北”

“北向定,全图定”,北向是判断所有方向的基础

典型例题与解题思路

基础方向辨认题

例题:傍晚,小明面对太阳站立,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。

答案:西、东、南、北

解题思路:先明确常识——傍晚太阳在西方,即小明面向西;再根据“面西背东,左南右北”的规律,依次判断前后左右的方向。

相对位置判断题

例题:邮局在医院的西南方向,那么医院在邮局的()方向。

答案:东北

解题思路:相对方向直接“互换交叉”,西南的相对方向是东北,无需额外推导,牢记相对关系即可快速答题。

路线描述与返程题

例题:从学校出发,先向东北走100米到书店,再向南走200米到公园。请描述从公园返回学校的路线。

答案:从公园先向北走200米到书店,再向西南走100米回到学校。

解题思路:返程路线的核心是“方向反向,路程不变”。去程的“东北”对应返程的“西南”,“南”对应返程的“北”,路程保持一致即可。

学习方法与复习建议

实践感知,强化记忆:在家或校园中,用指南针辨认方向;观察早晨、傍晚太阳的位置与影子的变化;绘制家周边(或校园)的简易示意图,标注关键地点的方向。

口诀辅助,快速记牢:牢记核心口诀——“上北下南左西右东,东南西北顺时针;相对方向要记清,东北西南对着瞧,东南西北斜对斜”。

针对性刷题:重点练习“相对位置”和“路线描述”题,先口头描述,再动笔绘制,强化观测点与方向转换的逻辑。

错题整理:将易错的“观测点模糊”“相对方向混淆”类题目整理成册,标注错误原因,反复复习巩固。

知识拓展与生活应用

生活应用场景:看手机导航判断行驶方向、辨别公交线路的走向(如“坐2路车向东走3站到图书馆”)、规划家庭出行路线(如“从家向西北走500米到地铁站”)。

学科关联:本单元是后续学习“位置与坐标”“图形的方位变换”的基础,扎实掌握方向辨认与位置描述,能提升后续几何知识的学习效率。

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