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幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言

各位领导、同仁：

大家好！近期，我深入学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），这段学习经历如同一场专业的“及时雨”，既让我对学前教育的本质与方向有了更深刻的认知，也为日常保教工作提供了清晰的行动坐标。作为一线教师，我始终相信“知之愈明，则行之愈笃”，因此，我尝试将《评估指南》的核心要求与自身实践反复对照，在“学”与“思”的碰撞中，逐渐理清了“为什么评”“评什么”“怎么评”的关键问题。以下，我结合学习体会与工作实际，从三个方面与大家分享我的思考。

一、从“指标导向”到“儿童立场”：重新理解评估的本质价值

过去，我对“