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学年部编版小学六年级语文上册教学计划

一、学情分析与课程背景

六年级是小学阶段的最后一年，也是学生由基础学习向初中过渡的关键时期。在这一学年中，学生的认知能力、思维水平和语言表达能力都已具备一定基础，正处于从形象思维向抽象思维逐步转化的重要阶段。他们对文本的理解不再停留在表面情节，而是开始关注人物心理、情感变化以及文章背后的思想内涵。同时，他们的阅读兴趣日益广泛，写作意愿不断增强，但在逻辑结构、语言组织和思想深度方面仍存在提升空间。

本学期所使用的教材为教育部统一组织编写的《义务教育教科书·语文》（六年级上册），该教材以立德树人为根本导向，注重中华优秀传统文化