第七单元单元整体设计
单元名称改变与成长
一、单元教材分析
本单元以“改变与成长为主题,通过《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》
四篇童话寓言构建了从认知自我到主动成长的育人阶梯。教材编排体现螺旋上升的设计逻辑《大
象的耳朵》以“耳朵宜拉”的生理特征展开自我认同的启蒙,《蜘蛛开店》通过三次更换商品的故
事传递“量力而行”的智慧,《青蛙卖泥塘》用改造环境的历程诠释劳动创造价值,《小毛虫》则
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