2026春一年级下册《树和喜鹊》教学设计和反思.docx

春一年级下册《树和喜鹊》教学设计和反思

《树和喜鹊》是一篇童话，向我们展现了3个画面:一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多喜鹊;许多树和许多喜鹊快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐。故事生动形象地告诉学生:每个人都需要朋友，朋友能给我们带来快乐。

课文共6个自然段，每两个自然段讲述一个画面，结构相似，条理清晰，语言简洁。课文的第2、4、6自然段都是由一句话构成一段，句式相同，每句话都先说“树怎么样”，再说“喜鹊也怎么样”。这3段话连接了课文的主要内容和情感脉络，具有丰富的人文内涵。课文在词语的运用上采用了反复的手法，第1自然段中连续用3个“只有