2026六下《鲁宾逊漂流记（节选）》教学设计.docx

六下《鲁宾逊漂流记（节选）》教学设计

【单元目标解读】

本单元的核心目标为：

1.记住梗概，了解文章书籍的主要内容。

2.就印象深刻的人物、情节，交流感受。

在本课《鲁滨孙漂流记》的教学中，将这两个目标明确分开完成：

第一部分（梗概）：聚焦于“了解整本书主要内容”，并借此教学“梗概”这一文体概念及写作要点。

第二部分（节选）：聚焦于“对鲁滨孙这一人物进行评价”，通过分析其在荒岛上的困难与应对，深入感受人物形象。

本课是本单元唯一的精读课文，其余为略读课文，因此是落实单元目标的关键载体。教学设计注重“从书的角度介入真正的阅读”，通过对比、梳理等方法，引导学生掌握阅读整本书及理解人物的策略。