九年级语文eh25 刘姥姥进大观园.pptxVIP

;;班级准备出一期以“读红楼·品人物”为主题的黑板报，请你参与并完成以下任务。

【故事概述】

1.小琳打算在黑板报上展示“刘姥姥进大观园”的故事，并为此进行了概述，但有几个字词不能确定，请你帮她完善。;刘姥姥初进大观园，与上流社会的贾母、王夫人等人一起进餐。用餐时，凤姐、鸳鸯使了个cùxiá的法子，故意引刘姥姥在众人面前出洋相，众人先还发怔，好半天才明白过来，上上下下都一齐哈哈大笑起来。黛玉笑得急了，竟岔气了，扶着桌子直叫哎哟，宝玉滚到贾母怀里……几个丫鬟忙来调停，又是端茶，又是揉肚子，众人这才缓过劲儿来。yán席上，众人又欢笑一堂，热闹依旧。;(1)请给语段中加点的字注音。

①发怔() ②岔气()③调停()

(2)请根据语段中的拼音写出相应的字词。

①cùxiá() ②yán()席;【艺术评论】

2.制作黑板报时，小江写了一段有关《红楼梦》艺术价值的评论，其中有一些问题，请你修改。

①《红楼梦》是我国古代的笔记体长篇小说。②它以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾家宁、荣二府由盛到衰。③它充分揭露了地主阶级贵族集团腐朽的本质以及必然没落的历史命运。④全书规模宏大，不是反映了封建社会晚期的社会现实，而是广泛涉及我国古代的文化常识，有“中国封建社会的百科全书”之称。;(1)第①句中有一处文学常识错误，请将修改意见写在下面的横线上。

_______________________________________________

(2)第②句有成分残缺的语病，应在“_____________”后面加上“_____________”。

(3)第④句关联词语使用不当，应将“_______________”改为“___________________”。;【人物画廊】

3.美术老师在黑板报上画了下面这幅画，请仔细观察，完成各题。

(1)画中的人物是___________。

(2)下列各项最符合该人物形象的三个

特点是()(多选)

①多愁善感②精明能干③才华横溢

④体弱多病⑤狠毒泼辣;本课基础补充练

4.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》，作者____________，名霑，字_______，__________(朝代)小说家。《红楼梦》主要展现了贾、史、_______、_______四大家族的兴衰。;类文阅读提优练

刘姥姥一进荣国府

曹雪芹

1刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。;接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”周瑞家的与平儿忙起身，命刘姥姥“只管等着，是时候我们来请你。”说着，都迎出去了。

2刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。;3那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。;这才忙欲起身；犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。;4这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢；若有甚说的,只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢；若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。;5刘姥姥会意，未语先飞红的脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道:“你那爹在家怎么教你来?打发咱们作煞事来？