五年级【语文(统编版)】《落花生》第二课时-教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

第一

课例编号学科语文年级五学期

学期

课题《落花生》第二课时

书名：义务教育教科书语文五年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1.能理解父亲借花生告诉我们的道理。

2.能初步了解作者借助具体事物抒发感情的方法，并试着选择一种事物写一段话。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

一、回顾导（一）回顾课文内容。

1分（二）聚焦问题：父亲想借花生告诉我们什么道理？

入，引出新

钟

课

二、聚焦对（一）细读文本，体会花生的可贵。

10

分话，体会道（二）联系生活，拓展认识。

钟

理（三）朗读对话，加深理解。

（一）回顾总结课文，梳理方法。

三、回顾课（二）学习语文园地中的词句段运用，并运用对比的方法试着说一段

8

分文，仿写练话。

钟

笔（三）迁移方法，初步完成小练笔。

（一）继续完成小练笔，注意修改。

四、课后练（二）预习《桂花雨》。

1分

习，预习课

钟

文