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2026年小学体育教师资格证（体育游戏创编技巧）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪一项不是体育游戏创编的基本原则？

A.安全性原则

B.趣味性原则

C.竞争性原则

D.适宜性原则

2.适合低年级小学生进行的体育游戏类型主要是？

A.合作游戏

B.竞争游戏

C.模仿游戏

D.攻防游戏

3.“老鹰捉小鸡”属于哪种类型的体育游戏？

A.追逐游戏

B.模仿游戏

C.合作游戏

D.竞争游戏

4.以下哪种方法不属于体育游戏的创编方法？

A.改编法

B.组合法

C.复制法

D.自创法

5.在体育游戏设计中，确定游戏目标的首要依据是？

A.教师的教学意图

B.学生的兴趣爱好

C.游戏的趣味性

D.游戏的难度

6.以下哪种器材制作方法利用了常见材料制作简单、安全的游戏器材？

A.专业器材法

B.象征器材法

C.自然器材法

D.复杂器材法

7.评价一个体育游戏是否适宜，最重要的标准是？

A.游戏是否有趣

B.游戏是否新颖

C.游戏是否符合学生的年龄特点和身心发展规律

D.游戏是否容易组织

8.在体育游戏教学过程中，教师处理学生冲突的主要目的是？

A.维护课堂秩序

B.培养学生的竞争意识

C.保护学生安全，引导学生正确处理人际关系

D.强调游戏输赢

9.以下哪项不是体育游戏的教育功能？

A.增强学生体质

B.培养学生良好品德

C.发展学生智力

D.提高学生运动技术水平

10.体育游戏创编中，最能体现教师创造力的环节是？

A.确定游戏目标

B.设计游戏规则

C.选择游戏器材

D.组织游戏过程

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.体育游戏创编的基本原则包括？

A.安全性原则

B.趣味性原则

C.教育性原则

D.适宜性原则

E.竞争性原则

2.体育游戏的类型主要有？

A.追逐游戏

B.模仿游戏

C.合作游戏

D.竞争游戏

E.智力游戏

3.体育游戏的创编方法包括？

A.改编法

B.组合法

C.自创法

D.模仿法

E.复制法

4.体育游戏的设计要素包括？

A.游戏目标

B.游戏准备

C.游戏规则

D.游戏过程

E.游戏评价

5.不同年龄阶段学生的体育游戏创编应注意哪些差异？

A.低年级：规则简单，情节有趣，动作模仿为主

B.中年级：规则逐渐复杂，增加竞争性，发展基本运动技能

C.高年级：规则复杂，强调合作与竞争，发展综合运动能力

D.低年级：注重趣味性，不强调运动负荷

E.中年级：注重运动负荷，不强调趣味性

6.体育游戏的器材制作应注意哪些原则？

A.安全性原则

B.经济性原则

C.趣味性原则

D.简便性原则

E.专业性原则

7.体育游戏的教育功能主要体现在？

A.增强学生体质

B.培养学生良好品德

C.发展学生智力

D.提高学生运动技术水平

E.培养学生团队合作精神

8.体育游戏的组织与实施应注意哪些问题？

A.合理安排游戏时间

B.做好游戏前的准备活动

C.明确游戏规则和要求

D.关注学生的个体差异

E.及时进行游戏评价

9.以下哪些属于体育游戏的常见安全隐患？

A.场地不平整

B.器材不安全

C.规则不合理

D.运动负荷过大

E.教师指导不到位

10.体育游戏创编中，需要考虑学生的哪些因素？

A.年龄特点

B.身心发展规律

C.兴趣爱好

D.运动技能水平

E.性别差异

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述体育游戏创编的安全性原则及其具体要求。

2.简述体育游戏创编的趣味性原则及其具体要求。

3.简述体育游戏创编的教育性原则及其具体要求。

4.简述体育游戏创编的适宜