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幼儿园大班传统文化劳动教育教学反思

一、教学基本信息

近期，我带领大班（3）班28名5-6岁幼儿开展了主题为“指尖传非遗劳动润童心——传统手工艺劳动实践”的教学活动。活动时长45分钟，以“传统文化”为经线，以“劳动教育”为纬线，将剪纸、扎染、简易刺绣三种传统手工艺融入劳动实践，旨在通过“动手做”的方式，让孩子们在感知传统技艺魅力的同时，体会劳动的价值与快乐。活动前，我结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“生活习惯与生活能力”“艺术感知与创造”等领域目标，以及班级幼儿近期对“老物件”“奶奶的手工作品”的讨论兴趣，设计了本次融合性教学活动。

二、教学目标

设计目标时，我始终紧扣“传统文化”与“劳