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幼儿园小班传统文化生活技能教学反思

一、教学基本信息

我所带的班级是幼儿园小班，孩子们平均年龄3岁半，正是从家庭生活向集体生活过渡的关键阶段。本学期我们围绕“身边的传统文化”开展主题探索，本次聚焦“传统文化中的生活小技能”设计了系列教学活动，包括“小小筷子会跳舞”（使用筷子）、“手帕变变变”（折叠正方形手帕）、“盘扣小达人”（系盘扣）三个子活动，每节课40分钟，分三周完成。选择这三个内容，是因为它们既是日常生活中常用的技能，又承载着传统文化元素——筷子源于中国，手帕是传统礼仪的一部分，盘扣更是服饰文化的符号，能让孩子在动手操作中感受“文化就在身边”。

二、教学目标

设计目标时，我结合《3-6岁