1.3 晚餐烙饼有技巧(教案)五年级上册信息科技安徽版.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于广东
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1.3 晚餐烙饼有技巧(教案)五年级上册信息科技安徽版.docx

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5.13晚餐烙饼有技巧——算法的作用

教学设计

一、学习内容

本项目通过模拟现实生活中的烙饼情境,引导学生理解算法在解决实际问题中的重要作用和价值。项目以李徽放学回家帮妈妈烙饼准备晚餐为背景,引导学生探究如何在给定条件下(平底锅每次最多烙2张饼,烙每面饼用时3分钟)最小化烙饼所需的总时间。

在这个项目中,需要用算法思维来优化烙饼流程。首先,学生需要理解问题的核心——如何有效地安排饼的烙制顺序,尽量让锅中没有空闲位置,使得总时间最短。接着,学生将尝试设计不同的烙饼方案,并通过逻辑推理和计算来比较各种方案的优劣。通过本项目的实施,学生将学习到算法思维的基本概念的方法,并能够运用算法来解决实际问题。体会到算法思维在优化流程和提高效率方面的强大的作用,并培养逻辑思维能力和创新意识。

此外,本项目还将帮助学生认识到算法在日常生活中的广泛运用,如烹饪、交通规划、学习计划等。通过本项目的探究,学生能够更好地理解算法的作用和价值,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

二、学习基础

学生在第1课学习了算法的含义,知道了算法是通过明确的、可执行的操作步骤来描述问题的求解方案,知道生活中的很多事情都包含算法。在第2课学生在制订跳绳锻炼计划过程中,知道在设计算法需要用到数学、逻辑推理等能力。通过这个过程,学生初步理解算法的基本特征。有了这些基础,学生就可以利用数学、逻辑推理来设计烙饼的算法,为这一课的学习扫清的障碍。

三、问题梳理

=1\*Arabic1.素养问题

算法在解决问题时的主要作用是什么?

不同算法的作用都一样吗?

算法作用有好坏之分吗?

=2\*Arabic2.项目问题

在烙饼时,如何合理安排饼的烙制顺序以最小化烙饼总时间?

烙饼的总时间和饼的张数有什么关系?

如果烙饼的数量或平底锅的容量发生变化,应如何调整算法?

四、学习目标与重难点

1.学习目标

(1)项目目标

研究烙多张饼需要的时间。

(2)素养目标

认识算法的作用和价值。

2.学习重点和难点

(1)学习重点

通过不同算法的比较,知道生活中用好的算法可以统筹时间,提高效率。

(2)学习难点

利用仿真实验和数学、逻辑推理知道烙制多张饼的最短时间。

五、学习策略(学习规划、实验规划)

本课主要采用实验教学的方式进行,主要环节有:

1.情境导入(提出问题)

课件出示情境,让学生分析烙饼的相关信息,找出条件和所要解决的问题。

2.实验准备(提出猜想)

比较3种烙饼的方法,通过算式和逻辑推理总结3种烙饼方法的算法,并提出猜想:“3分钟×饼数”算法,是否符合任意张烙饼的数量?

3.实验验证(验证猜想)

通过“烙饼小程序”让学生亲自动手体验烙饼的过程,并将实验过程中的数据记录下来,对这些数据进行分析,并运用逻辑推理验证“3分钟×饼数”算法的正确性。

4.算法比较(算法作用)

通过运用3种算法计算烙9张饼所用的时间,并对分别所用时间进行对比,知道好的算法在生活中可以节省时间,提高效率。

5.拓展应用(巩固练习)。

通过“沏茶问题”渗透统筹思想,让学生在学习和生活中合理安排时间,让事情做起来更顺利、更有效率。

六、环境与资源

1.学习环境:计算机教室。

2.学习资源:可供学生实验操作的虚拟烙饼小程序,供练习及记录实验数据用的学件。

七、学习评价(学习评价方式及标准)

教学环节

评价标准

评价方式

情境导入

评价1、2

自动评价

实验准备

评价3、

实验验证

评价4、5、6

算法比较

评价7

拓展应用

评价8、9

评价10,学生根据课堂上的表现进行自主评价。

八、学习过程

包括学习环节、学习内容、学习支持(教师行为)等,是否采用表格自定(如果是用表格,表格中正文小5、宋,表头小5、黑体)。

(一)情境导入

师:我们可以根据算法来整理书包,用算法的思想来制定跳绳锻炼计划,这节课我们看看算法可不可以解决烙饼问题。

1.观看课件

思考:有哪些条件?问题是什么?

2.交流讨论。(条件:一张饼烙一面3分钟,锅一次最多烙2张饼,需要烙3张饼。问题:烙3张饼最短时间是多少?)

3.思考:烙饼过程有没有技巧?这个技巧指的是什么?(用什么方法可以在最短时间烙完3张饼)

4.教师板书课题:晚餐烙饼的技巧

【设计意图】创设项目情境,让学生在一个真实的情境中去思考,去解决问题。让学生主动收集烙饼的相关信息,找出所要解决的问题。

(二)实验准备

1.如何烙完3张饼,爸爸、妈妈各自都有自己的方法。如下图所示:

观察爸爸和妈妈的方法,数一数他们分别烙了几次,算一算他们各自所用的总时间,并把算式写出来。

(爸爸:3分钟ⅹ饼数ⅹ2;妈妈:3分钟ⅹ(饼数+1))

2.交流汇报。

3.说一说:爸爸和妈妈的算法,谁用的时间短?有没有时间更少的算法呢?奶奶烙3张饼只用了3次共,9分钟

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