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学校党支部基层党建问题整改措施清单工作方案

学校党支部基层党建问题整改措施清单工作方案详细内容

一、整改背景

学校党支部作为党的基层组织，是党在学校全部工作和战斗力的基础。然而，在实际工作中，学校党支部基层党建工作存在一些问题，如党组织凝聚力不强、党员教育管理不到位、党建与教学工作融合不紧密等。这些问题严重影响了学校党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥，制约了学校教育事业的发展。为了加强学校党支部基层党建工作，提高党建工作水平，特制定本整改措施清单工作方案。

二、整改目标

通过全面整改，解决学校党支部基层党建工作中存在的突出问题，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，提高党员的党性修养和综合素质，促进党建工作与教学工作深度融合，推动学校教育事业高质量发展。具体目标如下：

1.党组织建设更加坚强有力：优化党组织设置，选优配强党组织班子，完善党组织工作制度，提高党组织的领导能力和决策水平。

2.党员教育管理更加规范有效：创新党员教育方式方法，丰富党员教育内容，加强党员日常管理监督，提高党员的思想政治素质和业务能力。

3.党建与教学工作融合更加紧密：找准党建工作与教学工作的结合点和切入点，将党建工作贯穿于教学工作全过程，以党建促教学，以教学强党建。

4.党建工作特色更加鲜明突出：挖掘学校党建工作特色，打造党建工作品牌，形成具有学校特色的党建工作模式和经验。

三、存在问题及整改措施

（一）党组织凝聚力不强问题

存在问题：

1.党组织活动形式单一，缺乏吸引力和感染力，导致党员参与积极性不高。

2.党组织内部沟通不畅，党员之间缺乏交流与合作，缺乏团队意识和集体荣誉感。

3.党组织对党员的关心关爱不够，党员的实际困难和问题得不到及时解决，影响了党员的工作积极性和归属感。

整改措施：

1.创新党组织活动形式：结合学校实际和党员需求，设计多样化的党组织活动，如主题党日、红色教育基地参观学习、志愿服务等，增强活动的趣味性和实效性，提高党员参与度。例如，每季度组织一次主题党日活动，主题可以分别围绕师德师风建设、教育教学改革、学生心理健康等方面展开，通过讲座、研讨、实践等形式，让党员在活动中受到教育和启发。

2.加强党组织内部沟通：建立健全党组织沟通机制，定期召开党组织生活会、党员座谈会等，加强党员之间的交流与合作。利用微信、QQ等网络平台，及时发布党组织工作动态和学习资料，促进党员之间的信息共享和交流。同时，开展党员谈心谈话活动，了解党员的思想、工作和生活情况，及时发现和解决问题。

3.关心关爱党员：建立党员关怀机制，定期走访慰问困难党员、老党员，为他们送去党组织的关怀和温暖。关注党员的职业发展，为党员提供培训、进修等机会，帮助党员提升自身素质和能力。同时，组织开展各类文体活动，丰富党员的业余生活，增强党组织的凝聚力和向心力。

（二）党员教育管理不到位问题

存在问题：

1.党员教育内容缺乏针对性和系统性，与党员的实际需求脱节，导致教育效果不佳。

2.党员教育方法单一，主要以集中学习为主，缺乏互动性和实践性，难以激发党员的学习兴趣。

3.党员日常管理监督制度不完善，对党员的考核评价缺乏科学合理的标准，存在干好干坏一个样的现象。

整改措施：

1.优化党员教育内容：根据党员的不同岗位和需求，制定个性化的党员教育计划，丰富教育内容。除了政治理论学习外，增加教育教学业务知识、法律法规、心理健康等方面的培训，提高党员的综合素质。例如，针对教学一线党员，开展教学方法创新、课程设计等方面的培训；针对行政后勤党员，开展行政管理、服务意识等方面的培训。

2.创新党员教育方法：采用多种教育方法相结合的方式，如集中学习与个人自学相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践锻炼相结合等，提高教育的灵活性和实效性。利用现代信息技术，搭建党员教育网络平台，为党员提供在线学习、交流互动等服务。同时，组织党员开展社会实践活动，如支教、扶贫等，让党员在实践中受教育、长才干。

3.完善党员日常管理监督制度：建立健全党员日常管理监督制度，加强对党员的考勤、学习、工作等方面的管理。完善党员考核评价机制，制定科学合理的考核评价标准，将党员的政治表现、工作业绩、服务群众等方面纳入考核评价体系，定期对党员进行考核评价。对表现优秀的党员进行表彰奖励，对不合格的党员进行批评教育和组织处理。

（三）党建与教学工作融合不紧密问题

存在问题：

1.党建工作与教学工作“两张皮”，党建工作与教学工作缺乏有效的结合点和切入点，各自为政，互不关联。

2.党组织在教学工作中的引领作用发挥不充分，对教学工作的关注度不够，缺乏对教学工作的指导和支持。

3.党员教师在教学工作中的先锋模范作用不明显，存在教学态度不端正、教学方法落后等问题。

整改措施：

1.找准党建工作与教学