中考物理一轮复习声现象考点解读.pptxVIP

中考物理一轮复习声现象考点解读汇报人：xxxYOUR

01声现象概述

基本概念介绍声音定义声音是由物体振动产生的一种物理现象，以波的形式在介质中传播。它是人类感知外界信息的重要途径，广泛存在于日常生活中。声波性质声波是声音在介质中传播的形式，具有反射、折射、衍射等特性。它是一种纵波，传播过程中会引起介质分子的疏密变化。声速介绍声速指声音在每秒内传播的距离，其大小受介质种类和温度影响。一般来说，固体中声速最快，气体中最慢，15℃空气中声速约为340m/s。常见声源常见声源包括固体、液体和气体。如二胡、鼓等固体发声，瀑布等液体发声，风声等气体发声，它们都是通过振动产生声音。

声音产生机制声音由物体振动产生，一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止。例如发声的音叉、敲响的鼓面等都在振动。振动产生声源是正在振动发声的物体，需满足正在振动且发声这两个条件。只有正在发声的物体才能叫声源。声源条件探究声音产生原理时，常应用转换法、比较法和归纳法。如用音叉接触小球，通过小球弹开显示音叉振动。实验原理生活中声音产生的实例众多，如说话靠声带振动，吹笛子靠空气柱振动，敲桌子靠桌面振动发声。生活实例

声音传播方式介质要求声音传播需要介质，固体、液体和气体都可作为介质。不同介质传声效果不同，一般固体传声效果较好，真空不能传声。真空不传声声音传播需要介质，而真空中没有能传播声音的物质。如将闹钟置于真空罩内，随着空气被抽出，声音会渐弱直至听不到，这证明真空无法传声。传播速度声速指声音每秒传播的距离，受介质种类和温度影响。一般情况下，固体中声速大于液体，液体大于气体，且温度越高声速越快，如15℃时空气中声速约为340m/s。回声现象回声是声音传播中遇障碍物反射回来的现象。人耳区分回声与原声，需回声比原声晚0.1s以上。可利用回声测距，其原理在很多实际场景中有重要应用。

本章小结点关键点回顾本章需重点掌握声音由物体振动产生，传播依赖介质且真空不传声；熟悉音调、响度和音色的特性；要清楚声的利用和噪声控制方法等内容。常见误区容易认为只要物体振动就一定能听到声音，忽略人耳听觉频率范围等条件；还可能混淆音调、响度和音色的概念，要特别注意这些细节。复习提示复习时应多结合生活实例理解知识点，如通过乐器发声体会声音特性；要重视实验，掌握实验原理和方法；同时多做练习题巩固知识。互动问答大家可以提出关于声音产生、传播、特性、利用或噪声控制等方面的疑问，我们一起探讨交流，加深对声现象知识的理解。

02声音特性详解

音调特征音调定义音调指声音的高低，它是声音的一个重要特性，和发声体振动的情况密切相关，如高音、低音就是在描述音调的特征。频率关系音调高低与频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。频率是物体每秒振动的次数，可借助实验直观感受二者联系。影响因素音调的影响因素核心在于物体振动频率。频率由物体的结构、大小和松紧等决定，如琴弦长短、粗细与松紧，这些因素改变会使振动快慢变化，从而影响音调高低。应用实例音调在生活中有丰富应用。乐器调音靠改变振动频率实现不同音调；医生用听诊器根据心跳音调判断健康；还有声呐利用不同音调回声探测物体，这些都体现了音调的重要性。

响度解析响度是指声音的大小或强弱，它反映了人耳对声音强弱的主观感受。其大小与声源的振动情况及传播距离有关，生活中常用轻声、大声等描述响度。响度概念振幅对响度影响显著。声源振幅越大，声音响度越大。比如击鼓用力越大，鼓面振幅大，声音就响亮；用力小则振幅小，声音微弱，振幅是决定响度的关键因素之一。振幅影响响度受距离声源远近影响。距离声源越远，声音分散越厉害，响度越小。如在演唱会现场，离舞台越远声音越弱，这是因为声音在传播中能量逐渐分散。距离效应控制响度可从声源、传播和接收处着手。在声源处限制振动幅度；传播中用吸音材料减少声音能量；接收时佩戴护耳设备，这些方法能有效控制声音响度大小。控制方法

音色分析音色定义音色是声音的特色，也叫音品。它由发声体的材料、结构和发声方式决定，不同发声体有独特音色，使我们能区分不同声音。波形决定音色由发声体振动产生的波形决定。不同发声体波形不同，包含了音调和响度之外的特征信息，人们通过辨别波形感知音色差异。识别作用音色在生活中有识别作用。人们可依音色分辨不同人说话、区分乐器。在音乐表演中，根据音色判断乐器状态；在安防中，用音色识别特定声音报警。乐器例子乐器是声音特性的典型体现，以二胡为例，通过拉动琴弦振动发声，改变弦的长短、松紧可改变音调；用力大小则影响响度。