中小学2025-2026学年第二学期德育主题活动安排表（可编辑）.docxVIP

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2025-2026学年第二学期德育主题活动安排表

周次

日期

月主题

周主题

主要活动内容

备注

开学前

3.1-3.3

春三月?规矩与生长

秩序先行

1.召开教职工会：明确学期德育重点与岗位分工，拆解德育目标到各年级、各班级；2.班主任情境培训：聚焦家校沟通技巧、课间冲突调解方法、学生突发状况（如校园欺凌、心理波动）处置流程；3.校园安全联检：全覆盖排查校门安保、楼梯扶手、用电设施、体育器材、食堂动线及食品卫生，建立安全隐患整改清单；4.教室与走廊文化布置：指导班级制定个性化班级公约，设计值日生轮岗表、物品定位图（书包、清洁工具摆放），打造“德育主题墙”；5.护学岗与文明监督岗演练：明确教师护学岗、学生文明监督岗职责，规范上下学动线、学生交接流程；6.心理辅导室与班级“心情角”物料到位：配备情绪卡（开心/生气/焦虑等）、匿名留言箱、心理辅导预约表，培训班主任使用基础心理疏导工具；7.劳动区与微田园整备：组织师生清理校园劳动区杂草、整理种植畦，落实劳动工具领用登记制度；8.开学通知与家校回执：向家长推送新学期作息表、带班教师联系方式、健康与安全提示，回收家长回执并统计。

责任部门：德育处、年级组、班主任；完成时限：开学前1天

1

3.4-3.6

春三月?规矩与生长

收心起步

1.升旗仪式+开学第一课：以“规则护航成长”为主题，强调校园礼仪、课堂纪律、安全规范，明确新学期德育期待；2.主题班会《我能做到的三件事》：引导学生围绕“上课认真听讲、课间文明活动、就餐有序排队”制定个人行为承诺；3.班级“习惯养成清单”发布：低年级聚焦整理书包、主动问好，中高年级聚焦诚信作业、责任担当；4.校园环境熟悉活动：组织新转学生参观校园，熟悉安全出口、心理辅导室、卫生间等位置；5.第一次班级日志记录：班主任记录学生开学状态，重点关注情绪波动、适应困难的学生。

1.各班级提交学生行为承诺清单；2.德育处抽查班会开展情况

2

3.10-3.14

春三月?规矩与生长

文明修身

1.开展“文明礼仪周”活动：校园广播每日推送1条礼仪知识（如见面问好、礼让他人、公共场合不喧哗）；2.班级礼仪情景模拟：通过角色扮演还原课堂、食堂、走廊等场景的文明行为规范；3.文明监督岗正式上岗：学生志愿者记录校园不文明现象，每日校园公示栏通报；4.班主任经验分享会：交流“低年级习惯培养”“高年级行为规范”实操方法；5.家校德育小贴士：向家长推送“家庭礼仪教育”小技巧，联动培养学生文明素养。

1.评选“周文明班级”并授旗；2.收集礼仪教育优秀案例

3

3.17-3.21

春三月?奉献与温暖

学雷锋行动

1.启动“春日暖心志愿服务”：组织学生走进社区清理垃圾、擦拭公共设施；2.班级“爱心角”搭建：鼓励学生捐赠闲置文具、书籍，用于帮扶困难同学；3.主题队会《雷锋故事我来讲》：通过视频、绘本、学生分享等形式，解读雷锋精神的时代内涵；4.“我的学雷锋日记”征文：记录志愿服务中的所见所闻所感，班级内交流展示；5.慰问社区独居老人：由教师带队，学生准备手工贺卡、表演节目，传递温暖。

1.各班级提交志愿服务照片+日记节选；2.德育处统计志愿服务时长

4

3.24-3.28

春三月?奉献与温暖

责任担当

1.班级岗位竞聘：开展“我是班级小主人”活动，竞聘值日生、图书管理员、纪律监督员等岗位；2.校园劳动实践：组织学生清理教室死角、维护微田园植物，体验劳动责任；3.主题班会《我的岗位我负责》：引导学生明确岗位职责，制定履职承诺；4.劳动工具爱护教育：讲解劳动工具使用方法，强调领用与归还流程；5.年级组劳动成果检查：评比“整洁教室”“优秀劳动区”。

1.各班级公示岗位分工表；2.颁发“岗位责任之星”奖状

5

4.1-4.4

四月?缅怀与传承

清明寄思

1.“缅怀先烈”主题升旗仪式：讲述革命先烈事迹，引导学生敬畏历史、珍惜当下；2.网上祭英烈活动：组织学生登录爱国主义教育平台，鞠躬献花、留言致敬；3.红色故事分享会：学生分组准备英烈故事（如雷锋、董存瑞、本地革命人物），班级内展示；4.红色手抄报制作：以“传承红色基因”为主题，优秀作品在校园长廊展示；5.亲子德育活动：倡议家长带孩子参观红色教育基地，拍摄“我与红色地标”合影。

1.收集手抄报优秀作品汇编；2.统计网上祭英烈参与率

6

4.7-4.11

四月?缅怀与传承

经典浸润

1.启动“红色经典诵读”活动：每日早读时间安排15分钟红色诗词、散文诵读；2.班级读书分享会：推荐《小兵张嘎》《红星照耀中国》等红色书籍，交流阅读心得；3.红色歌曲