2025-2026学年春季第二学期学校教导处工作计划及安排表.docxVIP

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TOC\o1-3\h\u217472026年春季学期学校教导处工作计划及安排表 1

136742025-2026学年春季第二学期学校教导处工作计划 4

2026年春季学期学校教导处工作计划及安排表

周次

时间

教学教研主题活动及内容

备注

二月：开学筹备季，筑牢起步基

预备周

2.24-2.28

1.统筹筹备开学典礼，细化开学报到流程，协同德育处、后勤处落实场地布置、物资保障及安全排查；2.发放教材、教辅资料，指导教师制定本学期教学计划，确保师生教学物资齐全；3.完成电子花名册更新、综合素质评价平台初始化及账号核对；4.组织各备课组开展首轮集体备课，聚焦新学期教学目标、学情分析及重难点突破，创新备课形式（线上+线下结合）；5.部署“最美寒假少年”评选工作，明确评选标准、流程及展示形式，筹备开学后成果展览；6.审核课后服务课程方案，确定授课教师名单，完成学生选课系统调试。

开学前一周，完成各项筹备工作，确保开学平稳有序

三月：春启新程谋开局，教研先行定方向

第一周

3.5-3.6

1.组织教师上好开学第一课，落实课程计划与课堂规范，帮助学生快速调整状态、设定新学期目标；2.发布全员过关课、优质课评选活动通知，明确赛程安排及评价标准，启动学科项目式学习与跨学科教研筹备工作；3.收取学生寒假作业，完成初步检查、分类归档及反馈，同步推进“最美寒假少年”评选初选；4.开展首轮推门听课与教学调研，重点巡查课堂组织、学生参与度及教学常规落实情况，形成问题清单；5.完善课后服务课程目录，完成学生选课统计，确定基础托管与特色拓展课程师资配置，做好开课准备。

3.5周三、3.6周四（仅2个工作日），推门听课覆盖全学科

第二周

3.10-3.14

1.启动全员过关课（语文、数学、英语学科率先开展），教研组长牵头组织听课、评课；2.召开跨学科教研首次研讨会，确定本学期跨学科主题（如“春日里的科学与艺术”）及实施路径；3.课后服务正式开课，开展首轮服务质量巡查，收集学生、家长反馈；4.组织青年教师参加新课标专题培训，聚焦核心素养导向的教学设计；5.完成“最美寒假少年”初选结果公示，启动终选投票环节。

过关课每周安排3-4节，评课需形成书面意见

第三周

3.17-3.21

1.开展本学期第一次教学常规检查（重点：备课教案、听课记录、作业设计），检查结果公示并纳入教师考核；2.举办“最美寒假少年”终选及成果展示活动（校园展板、班级分享会）；3.启动“青蓝工程”师徒结对听课活动，指导教师每周听青年教师1节课并进行针对性指导；4.各备课组开展第二次集体备课，聚焦单元教学难点突破；5.排查功能室使用情况，确保实验课、技能课正常开展。

教学常规检查结果需反馈至个人，限期整改

第四周

3.24-3.28

1.优质课初赛（综合学科），邀请校外教研员担任评委；2.作业设计指导小组召开第一次会议，研讨分层作业、弹性作业设计策略；3.组织教师开展“高效课堂”案例分享会，提炼可复制的教学方法；4.完成三月教学工作小结，梳理亮点与不足，调整下月工作计划；5.开展学生课堂表现问卷调查，了解学生对教学的建议。

优质课初赛结果需在月底前公示

四月：深耕课堂提效能，作业优化促减负

第五周

4.1-4.4

1.开展课堂教学亮点展示活动（各学科推荐1-2名教师示范课）；2.试点推行“基础作业+拓展作业”双轨模式，收集教师实施反馈；3.筹备期中考试命题工作，明确命题范围、难度及评分标准；4.组织青年教师参加教学基本功培训（板书设计、课件制作）；5.结合清明节开展“传统文化进校园”主题教学活动。

4.4清明放假，调整教学进度，确保教学任务完成

第六周

4.7-4.11

1.师徒结对开展“同课异构”活动，促进教学经验传承与创新；2.进行第二次教学常规检查（重点：作业批改、教学反思、单元检测分析）；3.各备课组开展期中考试复习策略研讨，共享复习资源；4.邀请专家开展“作业优化设计”专题讲座，提升教师作业设计能力；5.检查课后服务特色课程开展质量，淘汰学生参与度低的课程。

同课异构活动需形成对比分析报告

第七周

4.14-4.18

1.组织期中考试（年级统一命题、统一组织、统一阅卷）；2.开展期中教学质量预判分析，梳理各学科薄弱知识点；3.收集学生作业反馈意见，优化作业布置方式（如减少重复性作业、增加实践类作业）；4.各学科组召开教研会，研讨如何针对性弥补教学短板；5.推进校本教学资源库建设，鼓励教师上传优质课件、试题。

期中考试安排需提前告知学生及家长

第八周

4.21-4.25

1.召开期中考试质量分析会（年级组、备课组分层召开），制定整改措施；2.开展作业设计优秀案例征集活动，评选校级优秀作业设计；3.组织教师参加县