2.1网络拓扑结构教学设计 浙教版（2019）高中信息技术选修二.docxVIP

2.1网络拓扑结构教学设计浙教版（2019）高中信息技术选修二

教材

简析

《网络拓扑结构》是浙教版（2019）高中信息技术选修二的重要内容。本章节聚焦于网络拓扑结构的相关知识，是网络技术学习的基础部分。网络拓扑结构描述了网络中各个节点（如计算机、服务器等设备）之间的连接方式和布局形态。它对于理解网络的工作原理、性能特点以及故障排查等方面都具有至关重要的意义。

本单元围绕网络技术展开，网络拓扑结构作为其中的关键概念，为后续学习网络的组建、管理和优化奠定了基础。不同的网络拓扑结构具有不同的特点和适用场景，通过学习这些内容，学生能够根据实际需求选择合适的网络拓扑结构来构建网络。教材中详细介绍了几种常见的网络拓扑结构，如总线型、星型、环型、树型和网状型等，通过对这些拓扑结构的学习，学生可以深入了解网络的物理布局和逻辑结构，从而更好地掌握网络技术。

课文内容对应课标学段要求

新课标对高中信息技术课程提出了明确的要求，强调培养学生的信息素养和实践能力。在网络技术方面，要求学生了解网络的基本概念和原理，掌握网络拓扑结构的基本知识，并能够根据实际需求选择合适的网络拓扑结构。

结合本课内容，学生需要理解不同网络拓扑结构的特点、优缺点和适用场景，能够分析实际网络中所采用的拓扑结构，并具备一定的网络拓扑结构设计能力。同时，要培养学生的问题解决能力和创新思维，让学生在学习过程中能够发现问题、分析问题并解决问题。在教学过程中，要注重引导学生将理论知识与实践相结合，通过实际案例分析和模拟实验等方式，加深学生对网络拓扑结构的理解和应用能力。

课文内容指向学习任务群

从课程内容来看，本部分内容属于网络技术学习任务群。本单元的信息技术学科核心素养目标主要包括计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。在网络拓扑结构的学习中，学生需要运用计算思维来分析不同拓扑结构的特点和性能，通过建立模型和算法来理解网络的工作原理。

同时，学生要具备数字化学习与创新能力，能够利用信息技术工具进行网络拓扑结构的设计和模拟实验。在学习过程中，学生还需要树立信息社会责任意识，了解网络拓扑结构对网络安全和信息传播的影响，合理利用网络资源，确保网络的正常运行和信息的安全。通过学习网络拓扑结构，学生将逐步形成系统的网络知识体系，提高信息技术应用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

学情

分析

高中学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机网络有了初步的认识。在之前的学习中，他们可能接触过一些简单的网络应用，如上网浏览信息、使用社交软件等，但对于网络的内部结构和工作原理了解较少。

对于网络拓扑结构这一抽象的概念，学生可能在理解上存在一定的困难。然而，高中学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢通过自主探究和实践操作来获取知识。因此，在教学过程中，应采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、模拟实验等，引导学生积极参与到学习中来。同时，要关注学生的个体差异，根据学生的学习能力和基础水平，提供有针对性的指导和帮助，让每个学生都能在学习中有所收获。此外，还可以结合实际生活中的网络应用案例，让学生感受到网络拓扑结构的重要性和实用性，提高学生的学习兴趣和积极性。

学习

目标

1.知识与技能目标

通过自主学习和课堂学习等方式，理解网络拓扑结构的基本概念，掌握总线型、星型、环型、树型和网状型等常见网络拓扑结构的特点、优缺点和适用场景。能够准确识别实际网络中所采用的拓扑结构，并能根据需求选择合适的网络拓扑结构进行简单的网络设计。

2.计算思维目标

运用计算思维方法，分析不同网络拓扑结构的性能和工作原理，通过建立模型和算法，解决网络拓扑结构相关的问题。培养逻辑思维和抽象思维能力，能够对复杂的网络拓扑结构进行合理的分析和优化。

3.数字化学习与创新目标

利用信息技术工具进行网络拓扑结构的模拟实验和设计，培养数字化学习能力和创新意识。能够在学习过程中发现问题、提出解决方案，并通过实践验证方案的可行性。积极参与小组合作学习，与同学交流分享学习成果，共同提高网络拓扑结构的设计和应用能力。

4.信息社会责任目标

了解网络拓扑结构对网络安全和信息传播的影响，树立信息社会责任意识。遵守网络道德和法律法规，合理利用网络资源，确保网络的正常运行和信息的安全。在网络设计和应用过程中，考虑到网络的可持续发展和社会影响，为构建健康、安全的网络环境贡献自己的力量。

重难

点及

突破

策略

重点：

1.理解常见网络拓扑结构（总线型、星型、环型、树型和网状型）的特点、优缺点和适用场景。这是掌握网络拓扑结构知识的基础，只有深入理解这些内容，才能在实际应用中做出正确的选择。

2.能够运用计算思维分析网络拓扑结构的性能和工作原理。通过计算思维的培养，学生可以更好地理解网络的内部运行机制，为解决实际问题提供有力的支持。

难点：