2026《逆向教学设计与主题式教学结合应用的相关研究国内外文献综述》6100字.docx

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逆向教学设计与主题式教学结合应用的相关研究国内外文献综述

1.1主题式教学研究现状

主题式教学法强调把语言放到有意义的主题中去学习，而不是通过单纯的学习语言知识和技能来获得语言能力。主题式教学法是当代语言教学的主要方法之一，在英、美两国的英语教学和非母语英语教学中得到广泛应用，且教学成效显著。我国自20世纪末开始引入和吸收主题式教学这一模式，虽然起步晚，但在理论尤其是教学实践方面的研究取得了突出的成果。

（一）国外研究现状

主题式教学理论探索方面，1931年，美国学者莫里逊提出了单元教学法。莫里逊认为指导学生学习，并非