辽宁省葫芦岛市2025-2026学年高二上学期1月期末考试语文试卷（含答案）.docxVIP

辽宁省葫芦岛市普通高中2025-2026学年高二上学期期末语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

哲学在中国文化中的地位，历来被看为可以和宗教在其他文化中的地位相比拟。在中国，哲学是每一个受过教育的人都关切的领域。从前在中国，一个人如果受教育，首先就是受哲学方面的启蒙教育。儿童入学，首先要读的就是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，这“四书”也是宋以后道学认为最重要的文献。

就我来说，哲学是对人生的系统的反思。人只要还没有死，他就还是在人生之中，但并不是所有的人都对人生进行反思，至于作系统反思的人就更少。一个哲学家总要进行哲学思考，也就是说，他必须对人生进行反思，并把自己的思想系统地表述出来。这种思考，我们称之为反思，因为它把人生作为思考的对象。有关人生的学说、有关宇宙的学说以及有关知识的学说，都是由这样的思考中产生的。宇宙是人类生存的背景，是人生戏剧演出的舞台，宇宙论就是这样兴起的。思考本身就是知识，知识论就是由此而兴起的。

根据中国哲学的传统，哲学的功能不是为了增进正面的知识（我所说的正面知识是指对客观事物的信息），而是为了提高人的心灵，超越现实世界，体验高于道德的价值。《道德经》第四十八章说：“为学日益，为道日损。”这里不谈“损”和“益”的区别，我对老子这句话也并不完全同意。援引这句话是为了藉此表明：中国哲学传统对于“学”和“道”是有所区别的。“学”就是我在前面所说的增长正面知识，“道”则是心灵的提高。哲学是在后一个范畴之中的。

人不满足于现实世界而追求超越现实世界，这是人类内心深处的一种渴望，在这一点上，中国人和其他民族的人并无二致。但是中国人不那么关切宗教，是因为他们太关切哲学了；他们的宗教意识不浓，是因为他们的哲学意识太浓了。他们在哲学里找到了超越现实世界的那个存在，也在哲学里表达和欣赏那个超越伦理道德的价值；在哲学生活中，他们体验了这些超越伦理道德的价值。

（摘编自冯友兰《中国哲学的精神》）

材料二：

中国传统美学的核心范畴不是美，而是意境。意境是中国传统美学的独特贡献，它凝聚了中国传统美学的精魂。从《周易》的“立象以尽意”，到王弼的“得意忘象”；从中国古典诗歌的“言有尽而意无穷”，到中国古典绘画的“虚实相生”，都指向意境这一核心范畴。

意境的基本特征是情景交融。情与景的关系，不是并列的，而是辩证统一的。景是情的载体，情是景的灵魂。没有景，情就没有了依托；没有情，景就没有了生命力。王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语也。”这深刻地道出了情与景在意境中的内在联系。在古典诗词中，这种情景交融的意境比比皆是。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”以朴素的笔墨勾勒出一幅宁静的田园图景，其中蕴含着诗人淡泊名利、悠然自得的心境，景与情完美融合，构成了悠远的意境。

意境不仅存在于文学作品中，也存在于绘画、书法、音乐等艺术形式中。中国古典绘画追求“画中有诗”，强调通过笔墨山水传达画家的精神境界。王维的山水画，就常常将禅意融入其中，营造出空灵幽静的意境，正如苏轼所赞“诗中有画，画中有诗”。这种意境能够引导欣赏者超越具体的物象，进入一种精神的自由境界，获得审美的愉悦。意境的生成离不开欣赏者的参与，不同的欣赏者由于人生阅历、审美趣味的不同，对同一作品的意境感悟也会有所不同，这正是意境的魅力所在。

（摘编自叶朗《中国传统美学的意境范畴》）

材料三：

文艺作品的审美价值，不仅在于其形式的优美，更在于其蕴含的精神内核。优秀的文艺作品能够滋养人的心灵，提升人的精神境界，这与冯友兰先生所说的哲学“提高人的心灵，超越现实世界”的功能有着异曲同工之妙。在当代社会，人们面临着诸多的精神困惑与压力，优秀文艺作品所承载的审美价值，能够为人们提供精神上的慰藉与滋养。

传统美学中的意境范畴，对当代文艺创作具有重要的启示意义。当代文艺创作不能仅仅追求形式上的新奇，而应注重情与景的融合，注重精神内涵的挖掘。只有这样，才能创作出具有深远意境和持久生命力的作品。以当代散文创作为例，一些散文作家借鉴古典散文“情景相生”的写法，将个人的人生感悟融入自然景物的描写之中，使作品既有优美的文笔，又有深刻的思想，能够引发读者的情感共鸣和精神思考。

同时，传统美学的传承与发展，也需要与当代生活相结合。我们可以将传统美学中的意境、气韵等范畴，转化为当代人能够理解和接受的审美观念，使其融入日常生活，提升人们的生活品质。比如，在城市景观设计中，借鉴古典园林“虚实相生”的美学原则，营造出既有自然之美又有人文之韵的生活空间，让人们在日常生活中就能感受到传统美学的魅力。

（摘编自张法《传统美学的当代价值》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．在中国，哲学是每一个人的关切领域，受过教育的人都会对人生进行系统反思，这与其他文化中宗教的地位相