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- 2026-01-31 发布于云南
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姓名:__________________班级:________________课题:等差数列2
姓名:__________________班级:________________
学习目标:
1、掌握等差数列前n项和的性质,能利用前n项和的性质解决等差数列简单求值问题
2、理解等差数列与一次函数(通项公式)、二次函数(前n项和公式)的联系
3、掌握等差数列前n项和最值问题
学习过程:
任务一:自主复习
(一)等差数列的基本性质
1、下标和性质:当m+n=p+q时,am+an=ap+aq;特别的,当m+n=2p时,am+an=2ap(m,n,p,q∈N*)
2、相隔等距离的项组成的数列是等差数列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等差数列,公差为md(k,m∈N*).
3、{Snn}也成等差数列,其首项与
4、Sn,S2nSn,S3nS2n......也成等差数列,公差为________(即从等差数列中连续取出相同的项的和也是等差数列)
(二)等差数列与函数的联系
(1)等差数列与一次函数的关系:an=a1+(n?1)d可化为an=dn+(a
【基础自测】
1、已知等差数列an的前n项和为Sn,且S4=4,S
A.16 B.18 C.24 D.26
2、(多选)已知an,Sn为数列{an}的通项公式与前n项和,下列数列中为等差数列的是( )
A.an=2n+1 B.an=2n2+3n C.Sn=n2+2n2 D.Sn=3n24n
任务二:课堂突破
例题一:(等差数列前n项和的性质)
1、已知等差数列an的前n项和为Sn,若S2=8,S
A.3 B.6 C.9 D.12
2、等差数列an、bn中的前n项和分别为Sn
A.4093 B.3887 C.1742
跟踪训练:
1、已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3
A.37 B.3 C.32
2、已知数列an和bn都是等差数列,且前n项和分别为Sn,Tn,若S
3、等差数列an,bn的前n项和分别为Sn与Tn,且5n+4
例题二:(等差数列与函数的关系)
1、设等差数列an的前n项和为Sn,若a5=2,a3
A.?14 B.?494 C.?12
【小结】等差数列前n项和最值问题:
跟踪训练:
1、已知数列an的前n项和为Sn,若
(1)求an的通项公式; (2)设bn=3log21an,求数列
任务三:归纳总结
任务四:对点训练
1、设Sn是等差数列{an}的前n项的和,若S10=50,
2.记Sn为等差数列an的前n项和,S2=4,S6
A.8 B.9 C.10 D.11
3.已知Sn,Tn分别是等差数列an,bn的前n项和,且S
4.已知等差数列{an}和{bn}的前n项和为分别为Sn和T
A.10364 B.103118 C.19364
5.已知数列{an}是等差数列,其前n项和为Sn,若a3+a
A.S4 B.S5 C.S6
6.已知Sn是等差数列an的前n
(1)判断an是否为等差数列. (2)求数列a
(3)n为何值时,Sn取得最大值并求其最大值.
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