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基于翻转课堂的初中生物实验设计教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的初中生物实验设计教学策略，以提高学生的实验设计能力与学习兴趣。文章首先阐述了翻转课堂和生物实验设计的概念，然后结合实际教学案例，分析了翻转课堂在初中生物实验设计教学中的具体应用策略，以期为初中生物教师提供有益的教学参考。

关键词：翻转课堂；初中生物；实验设计；教学策略

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的概念

翻转课堂是一种新型的教学模式，它将传统课堂中的知识传授和知识内化两个环节进行颠倒，即在课前通过视频、网络资源等途径传授知识，课堂上则主要用于讨论、实验、练习等实践活动。这种模式旨在充分发挥学生的主观能动性，培