XX初中在青年教师思想政治工作专题会上的发言材料.docxVIP

XX初中在青年教师思想政治工作专题会上的发言材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！青年教师是教育事业发展的生力军，是落实立德树人根本任务、推动学校高质量发展的重要力量。青年教师的思想政治素质，直接关系到教育教学导向、学生成长成才，更关系到教育事业的未来发展根基。近年来，XX初中始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，聚焦青年教师思想政治建设，立足学校办学理念与青年教师成长特点，扎实推进各项工作，不断提升青年教师思想政治素养与职业素养，现将我校相关工作开展情况、存在的问题及下一步计划汇报如下，恳请各位领导、同仁批评指正。

一、深耕细作，扎实推进青年教师思想政治工作落地见效

我校现有35周岁以下青年教师XX名，占全体教师总数的XX%，其中党员青年教师XX名。针对青年教师思维活跃、成长意愿强烈、教学压力较大等特点，我校坚持“党建引领、精准施策、多元赋能、长效发力”的工作思路，构建全方位、多层次的思想政治工作体系，推动青年教师坚定理想信念、践行育人使命。

（一）强化党建引领，筑牢思想根基

1.建强青年党建阵地，成立青年教师党支部，将思想政治工作与党建工作深度融合，严格落实“三会一课”、主题党日等制度，聚焦党的创新理论、教育方针政策、师德师风规范，开展专题学习、研讨交流活动，每年组织青年教师党建专题学习不少于12次，引导青年教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.发挥党员先锋模范作用，推行“党员青年教师结对帮扶”机制，安排校内党员骨干教师与青年教师结对，既帮扶教学业务提升，更强化思想政治引领，通过谈心谈话、示范引领，引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，践行教育初心。

（二）聚焦师德铸魂，涵养育人情怀

1.常态化开展师德师风教育，将师德师风建设作为青年教师思想政治工作的核心内容，组织青年教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》，开展师德先进事迹宣讲、警示教育活动，通报师德违规典型案例，引导青年教师知敬畏、守底线、强担当。

2.搭建师德实践平台，开展“青年教师师德承诺”“教书育人标兵评选”“爱心帮扶学困生”等活动，引导青年教师将师德规范融入教育教学全过程，关爱每一位学生，用心用情教书育人，培育高尚的道德情操与育人情怀。

（三）创新培养模式，赋能成长成才

1.构建分层培养体系，结合青年教师教龄、职称、能力特点，制定青年教师成长规划，分为“新入职教师适应期、青年骨干教师提升期、青年名师培育期”，针对性开展思想政治教育与业务培训，实现青年教师全覆盖、全周期培养。

2.丰富培养载体，开展青年教师教学基本功大赛、思政微课评比、教育教学论坛等活动，将思想政治教育融入教学实践，引导青年教师立足课堂，挖掘教材中的思政元素，推进“思政+学科”融合教学，提升育人能力；组织青年教师参与校外思政培训、红色研学活动，传承红色基因，厚植爱国情怀。

（四）健全激励保障，凝聚工作合力

1.完善激励机制，将思想政治表现作为青年教师评优评先、职称评定、绩效考核的重要依据，对思想政治素质高、教学成效显著的青年教师予以表彰奖励，树立鲜明导向，激发青年教师提升思想政治素养的内生动力。

2.强化人文关怀，建立青年教师谈心谈话制度，学校领导、德育处、教务处定期与青年教师谈心，了解其思想动态、工作困惑、生活困难，及时给予引导与帮助；搭建青年教师交流平台，缓解工作压力，增强青年教师的归属感与幸福感，凝聚起干事创业的强大合力。

二、正视不足，精准剖析青年教师思想政治工作存在的问题

在推进青年教师思想政治工作的过程中，我校虽取得了一定成效，但结合自查自纠与实际调研，仍存在一些不足，主要表现在三个方面：

一是思想政治教育针对性有待提升。部分教育活动形式较为传统，多以集中学习、宣讲为主，贴合青年教师思维特点的创新形式不足，对青年教师关注的热点、难点问题回应不够及时，难以充分调动青年教师的参与积极性。

二是思政与业务融合不够深入。部分青年教师存在“思想政治与教学业务脱节”的认知，认为思想政治工作是“软任务”，教学业务是“硬指标”，在课堂教学中挖掘思政元素、落实育人使命的意识与能力有待提升，“思政+学科”融合教学的实效性需进一步强化。

三是长效机制建设仍需完善。青年教师思想政治工作的跟踪评价机制不够健全，对青年教师思想动态的跟踪研判不够常态化，针对不同层次、不同类型青年教师的个性化思想政治引导措施不够精准，工作的持续性与实效性有待进一步提升。

三、靶向发力，明确下一步青年教师思想政治工作重点任务

针对存在的问题，下一步，我校将立足青年教师成长需求，聚焦立德树人根本任务，补齐工作短板，创新工作举措，推动青年教师思想政治工作提质增效、走深走实。

（一）创新教育形式，