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六年级数学统计与概率试题及答案

一、填空题（每空2分，共30分）

1.某班同学最喜欢的水果调查如下：苹果15人，香蕉12人，橙子8人，葡萄5人。全班共有________人，最喜欢苹果的人数占总人数的________%。

答案：40人，37.5%

解析：总人数=15+12+8+5=40人；最喜欢苹果的比例=15÷40×100%=37.5%。

2.一个袋子里有红球8个，黄球5个，蓝球7个，任意摸出一个球，摸到红球的概率是________，摸到黄球的概率是________。

答案：8/20，5/20

解析：总球数=8+5+7=20个；红球概率=8/20=2/5；黄球概率=5/20=1/4。

3.某次数学测验成绩如下：85，90，78，92，85，88，90，85，78，85。这组数据的众数是________，中位数是________，平均数是________。

答案：85，85，85.6

解析：众数是出现次数最多的数，85出现4次；中位数需排序：78，78，85，85，85，85，88，90，90，92，中间两个数为85和85，平均为85；平均数=(85+90+78+92+85+88+90+85+78+85)÷10=856÷10=85.6。

4.某校六年级有4个班，每班人数分别为32，35，30，33人，平均每班有________人。

答案：32.5人

解析：总人数=32+35+30+33=130人；平均人数=130÷4=32.5人。

5.某次掷骰子实验，掷了60次，出现点数3的次数是12次，出现点数3的频率是________。

答案：12/60=1/5

解析：频率=出现次数÷总次数=12÷60=1/5。

6.某班同学身高（cm）如下：140，142，138，145，140，143，140，141，140，144。这组数据的众数是________，极差是________。

答案：140，7

解析：众数是140出现4次；极差=最大值-最小值=145-138=7。

7.某次抽奖活动中，共有100张奖券，其中一等奖2张，二等奖5张，三等奖10张，中奖的概率是________。

答案：17/100

解析：中奖总数=2+5+10=17张；中奖概率=17÷100=17/100。

8.某次调查中，喜欢篮球的有18人，喜欢足球的有12人，喜欢乒乓球的有10人，喜欢羽毛球的有20人。喜欢篮球和足球的总人数是________人，占总人数的________%。

答案：30人，40%

解析：总人数=18+12+10+20=60人；篮球和足球人数=18+12=30人；占比=30÷60×100%=50%。

9.某次掷硬币实验，正面朝上出现28次，反面朝上出现22次，正面朝上的频率是________。

答案：28/50=14/25

解析：总次数=28+22=50次；正面频率=28÷50=14/25。

10.某次数学竞赛成绩如下：78，82，85，90，92，95，85，88，85，90。这组数据的众数是________，中位数是________。

答案：85，87

解析：众数是85出现3次；中位数排序：78，82，85，85，85，88，90，90，92，95，中间两个数为85和88，平均为(85+88)÷2=86.5，四舍五入为87。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.某次掷骰子实验中，出现点数6的频率是1/6，说明一定每6次就会出现一次6。（×）

解析：频率是实验结果，不代表必然规律。

2.一组数据的平均数一定在这组数据的最大值和最小值之间。（√）

解析：平均数是所有数的和除以个数，必然在最大最小之间。

3.某次调查中，喜欢苹果的人数是20人，喜欢香蕉的人数是30人，说明喜欢香蕉的人一定比喜欢苹果的人多。（√）

解析：调查数据直接反映人数。

4.某次抽奖活动中，中奖概率是1/10，说明抽10次一定会中奖一次。（×）

解析：概率是可能性，不代表必然。

5.某次掷硬币实验中，正面朝上出现30次，反面朝上出现20次，说明硬币不公平。（×）

解析：实验次数较少，不能说明硬币是否公平。

6.某次调查中，喜欢篮球的人数是25人，喜欢足球的人数是15人，喜欢篮球的人数是喜欢足球的5/3倍。（√）

解析：25÷15=5/3。

7.某次掷骰子实验中，出现点数1的频率是0，说明骰子没有1点。（×）

解析：频率为0可能是实验次数少，不代表骰子无1点。

8.某次调查中，喜欢红色的人数是18人，喜欢蓝色的人数是12人，喜欢红色的人数占总人数的60%。（√）

解析：总人数=18+12=30人；18÷30=60%。

9.某次掷硬币实验中，正面朝上出现25次，反面朝上出现25次，说明硬币是公平的。（√）

解析：正反次数相等，说明公平。

10.某次