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探索周末时光：活动表述与时间规划的英语实践课

一、教学内容分析

??本节课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，对应小学五年级下学期的语言能力发展要求。从知识技能图谱看，本单元核心在于运用一般现在时态描述习惯性活动，本课时（Period3）作为单元后半程，承担着从理解、模仿到综合应用与初步创造的关键转化职能。学生需整合已学的动词短语（如readbooks,playbasketball）、频率副词（often,sometimes）及时间介词（at,on,in），在“周末活动”这一真实语境中，完成从单句表达到连贯语篇、从简单复