中学生日常行为规范40条.docxVIP

中学生日常行为规范40条

1.每日清晨到校前整理仪表，校服干净平整无污渍，校牌端正佩戴于左胸位置（夏季穿衬衫时别在第二颗纽扣上方），男生头发前不覆眉、侧不掩耳、后不触领，女生发辫长度不超过肩部（运动时可扎高马尾），不染发、烫发，不佩戴项链、耳钉等任何饰品入校。

2.预备铃响前两分钟进入教室，按当日课程表顺序将课本、笔记本、文具依次摆放在课桌左上角（课本在下，笔记本在上，文具盒置于右侧），桌面仅保留当节课所需物品，手机、电子手表等电子设备关闭电源后统一放入书包外侧隔层，不得置于桌面或裤袋。

3.课堂听讲时保持上半身直立，双手自然交叠于桌面（记笔记时可持笔），目光专注于教师或黑板，不托腮、不趴桌；教师提问时先举手（右手五指并拢，小臂与桌面呈45度角抬起），经允许后站立回答，声音清晰洪亮，表述完整（如“我认为……因为……”）；他人发言时保持安静，不打断、不私语，若有补充待对方说完后举手示意。

4.课堂笔记使用活页笔记本，按学科分类装订，字迹工整（汉字占格三分之二，数字倾斜45度），重点内容用不同颜色笔标注（建议红笔标重点、蓝笔标补充、黑笔标原文），图示、公式需标注名称和单位，课后当日用10分钟整理笔记，补充教师强调的拓展内容。

5.作业须独立完成，书写遵循“三线规范”（作文稿纸首行空两格，数学大题分步骤写清“解”“证明”，英语单词首字母大写规范），遇难题先标注题号，完成其他题目后集中查阅课本或工具书（如《现代汉语词典》《牛津英汉词典》），禁止直接使用搜题软件或抄袭他人答案；作业提交前检查姓名、日期、学科标注，有错别字用修改符号（删除线划去，上方补写），禁止涂黑或撕页。

6.考试前30分钟进入考场，按座位号就坐，桌面仅保留文具（黑色签字笔、2B铅笔、橡皮、尺子）和透明笔袋，书包、书籍统一放教室前方；发卷后先检查页码、题型，填写姓名、考号时字迹工整（数字间距均匀，不连笔）；考试中遇试卷模糊举手示意监考教师，禁止与他人交流；交卷后静坐等待收卷，不得提前整理物品或离开座位。

7.自习课保持“零走动、零声响”，低头专注学习（可做作业、复习或预习），有问题需请教同学时，用便签纸书写问题（如“第5题的解题思路是什么？”）传递，对方用便签简要回复后立即收回；教师巡视时若被提问，轻声回答，音量以两人听清为宜。

8.实验课提前5分钟阅读实验手册，明确操作步骤和安全注意事项；进入实验室后按分组就坐，检查器材（试管无裂痕、酒精灯酒精量不超过三分之二）；操作时戴护目镜，液体试剂取用量不超过试管三分之一，加热时试管口不对人；实验结束后清理台面（固体废弃物入指定容器，液体倒入废水桶），器材归位，填写实验记录（数据保留两位小数，现象描述具体如“溶液由无色变蓝色”）。

9.图书馆借阅时凭校园卡登记，每次最多借3本（文学类1本、学科类2本），借阅期15天（可续借1次）；选书时轻取轻放，翻页用指腹轻拨，不在书上划线、折角或做标记；阅读区保持安静（交谈声以不影响邻座为准），离开时将座椅推回桌下，书籍放回原架（按编号对齐书脊）。

10.课间休息不追逐打闹，在教室或走廊活动时脚步轻缓（禁止跑跳），与他人相遇时靠右避让（两人并行不超过走廊宽度二分之一）；使用卫生间后及时冲水（男生站立如厕，避免溅出；女生整理好衣裤再离开），洗手时开水龙头至中流水量，涂抹洗手液后搓洗20秒（掌心、指缝、虎口均覆盖），用纸巾擦干后丢入垃圾桶，不随意甩水。

11.遇见教师或校工（如保洁、保安）主动问好（如“老师早”“阿姨好”），问候时面向对方，微笑注视，语气真诚；与教师交流时站立（教师示意坐下除外），双手自然下垂或交叠于腹前，眼睛平视教师面部，不左顾右盼；接受教师指导后说“谢谢老师”，离开时退步两步再转身。

12.同学间交往使用文明用语（如“请”“谢谢”“对不起”），借还物品时双手递接（如“这是你的笔，谢谢”“不用谢，下次记得带”）；发现同学遗漏物品（如课本、水杯）及时提醒（如“小明，你的数学书落教室了”），拾到校园卡、饭卡等立即交班主任或德育处（不自行保管或转交他人）。

13.参加升国旗仪式时提前5分钟列队，按班级顺序站成四列（前后间隔一臂，左右对齐），面向旗杆肃立；国歌响起时脱帽（男生摘帽，女生发饰不摘），右手举至齐眉（五指并拢，掌心稍向外），目光注视国旗；国旗下讲话时保持安静，结束后鼓掌（节奏均匀，持续5秒）。

14.班级值日分工明确（如扫地、擦窗、整理图书角），每日放学后20分钟内完成；扫地时从教室后方往前扫（避免扬尘），垃圾入簸箕后倒入指定垃圾桶（可回收与不可回收分开）；擦黑板时先擦两侧再中间（防止粉笔灰飞溅），黑板槽清理干净（用湿布擦拭）；整理桌椅时横竖对齐（与地面瓷砖线平行），最后关闭门窗、电灯、电扇（空调调