1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞（第一课时）教学设计-2025-2026学年人教版（2024）生物七年级上册 (1).docxVIP

1.3.1细胞通过分裂产生新细胞（第一课时）教学设计-2025-2026学年人教版（2024）生物七年级上册

一、教材分析

本节内容选自人教版（2024）生物七年级上册第一单元第三章第一节，是在学生掌握细胞基本结构之后，对细胞生命活动的进一步探究。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，这部分知识不仅承接了细胞结构的相关内容，也为后续学习细胞分化、组织形成以及生物体的生殖发育奠定重要基础。

教材以“细胞的生长和分裂”为核心线索，通过图文结合的方式呈现细胞分裂的过程，同时融入了科学探究的思路，引导学生从现象出发探究细胞分裂的本质。新课标强调核心素养导向，本节内容着重培养学生的生命观念（理解生物体的结构与功能相适应、生命的连续性）和科学探究能力（通过观察、分析资料获取知识），契合七年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点。

二、教学目标

（一）学习理解

能够准确说出细胞分裂的概念，理解细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础；能够清晰描述植物细胞和动物细胞分裂的基本过程，识别细胞分裂过程中染色体的变化特点。

（二）应用实践

能够结合细胞分裂的图解，准确区分植物细胞与动物细胞分裂过程的异同点；能够运用细胞分裂的知识解释生活中常见的生命现象，如伤口愈合、幼苗生长等。

（三）迁移创新

能够基于细胞分裂过程中染色体的稳定传递，推理得出细胞分裂对保持生物遗传稳定性的重要意义；能够针对“细胞分裂是否越旺盛越好”提出合理的探究问题，并尝试设计简单的探究思路。

三、重点难点

（一）教学重点

细胞分裂的概念和基本过程；细胞分裂过程中染色体的变化及其意义。

（二）教学难点

理解细胞分裂过程中染色体的平均分配与生物遗传稳定性的关系；区分植物细胞和动物细胞分裂过程的差异。

四、课堂导入

展示两组图片：一组是从一粒种子长成参天大树的生长过程，另一组是皮肤伤口逐渐愈合的过程。提问：“同学们，大家仔细观察这两组图片，思考一下，一粒小小的种子为什么能长成高大的树木？我们不小心划破的皮肤，为什么过一段时间就能愈合呢？这些生命现象的背后，隐藏着细胞的哪些生命活动呢？”

引导学生结合已有知识进行思考和讨论，学生可能会联想到细胞的生长，此时进一步追问：“仅仅依靠细胞体积的增大，就能实现生物体的生长和伤口愈合吗？如果细胞一直长大，会出现什么问题呢？”通过层层追问，引发学生的认知冲突，从而自然导入本节课的主题——细胞通过分裂产生新细胞。

五、探究新知

（一）探究细胞分裂的概念

组织学生观察教材中的细胞分裂图解，同时播放细胞分裂的动态视频，提问：“视频和图片中，细胞发生了怎样的变化？一个细胞最终变成了几个细胞？”引导学生自主总结：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。

进一步引导学生思考：“细胞分裂对生物体来说，有什么重要意义呢？”结合导入环节的实例，师生共同总结细胞分裂的意义：细胞分裂可以增加细胞的数量，是生物体生长、发育和繁殖的基础。

（二）探究细胞分裂的过程

1.观察动物细胞分裂过程：展示动物细胞分裂的分步图解，从细胞核先分裂、细胞质再分裂，到细胞膜向内凹陷形成两个新细胞的过程，引导学生逐步观察。提问：“动物细胞分裂时，最先发生变化的结构是什么？细胞核分裂完成后，细胞质是如何分裂的？最终如何形成两个新细胞？”

2.观察植物细胞分裂过程：同样展示植物细胞分裂的分步图解，对比动物细胞分裂过程，提问：“植物细胞分裂与动物细胞分裂有哪些相同点？又有哪些不同点呢？”重点引导学生发现植物细胞在分裂末期，会在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞是细胞膜向内凹陷。

3.小组合作探究：将学生分成若干小组，每组发放动物细胞和植物细胞分裂过程的卡片，让学生按照正确的顺序排列卡片，并标注出关键步骤。小组展示后，教师进行点评和总结，梳理两种细胞分裂的共同过程：细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞。

（三）探究细胞分裂过程中染色体的变化

1.提出问题：“在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质会发生怎样的变化呢？如果遗传物质不能平均分配到两个新细胞中，会对新细胞产生什么影响？”

2.资料分析：展示染色体在细胞分裂前后的数量变化图解，引导学生观察：“细胞分裂前，染色体的数量是多少？分裂过程中，染色体发生了怎样的变化？分裂后，两个新细胞中的染色体数量与原细胞相比，有什么关系？”

3.总结归纳：师生共同总结：细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中。这样保证了两个新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，从而保证了生物的遗传稳定性。

4.知识拓展：简单介绍染色体的组成（由DNA和蛋白质组成），为后续学习遗传物质奠定基础，强调细胞分裂过程中染色体的稳定传递对生物体的重要意义。

六、课堂练习

1.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）

A.细胞分裂时