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写人叙事我的老师(8篇)

写人叙事我的老师第（1）篇

阳光透过窗户洒在教室里，一片明亮。我坐在教室的最后一排，静静地听着老师讲述着那枯燥无味的数学公式。她，就我的数学老师，一个平凡而又不平凡的女性。

她的个子不高，微微发福的身材让她看起来更加亲切。她总穿着一件简单的衬衫，搭配一条牛仔裤，给人一种平易近人的感觉。她的眼睛里总闪烁着智慧的光芒，仿佛藏着无尽的宝藏。

那天，老师突然停下手中的讲解，目光扫过教室的每一个角落。她走到讲台前，拿出一张纸条，上面写着几个字：“谁能告诉我，这道题的答案多少？”教室里一片寂静，学生们都低着头，不敢抬头。

我突然举手发言：“老师，答案…”我话还没说完，就被老师叫住：“等等，你先等等，让我看看你的答案。”她接过纸条，仔细地看起来。

就在这时，一阵急促的铃声打破教室的宁静。老师皱皱眉，放下手中的纸条，转身走向教室门口。她打开门，一股冷风扑面而来，吹得她微微颤抖。

“老师，你怎么？”我关切地问道。她摇摇头，说：“没事，只有点冷。”说完，她转身回到讲台，继续讲解着数学题。

就在这时，我突然发觉老师的脸上泛起红晕，她的手也不由自主地摸摸自己的额头。我心中一惊，没想到老师竟然生病。

“老师，你没事吧？”我再次问道。她勉强挤出一个笑容，说：“我没事，只有点不舒服。”她强忍着不适，继续为我们讲解着数学题。

那一刻，我看着老师那疲惫的身影，心中涌起一股暖流。我突然明白，这位平凡的数学老师，用她那无私的爱，为我们撑起一片知识的天地。她用自己的努力和付出，我们在数学的世界里找到快乐和自信。

那一刻，我明白，老师，那个默默付出，不求回报的人。她用自己的行动，诠释什么真正的奉献。她我们心中的明灯，照亮我们前行的道路。

写人叙事我的老师第（2）篇

在我生命中的许多导师中，有一位老师，她的影响如同春雨般细腻而深远。她，就我的语文老师李老师。

李老师总以一种平和而坚定的态度面对学生。她的话语中充满智慧，仿佛每一句都经过深思熟虑的。我记得有一次，我在作文中犯语法错误，李老师没有直接指出我的错误，而用一段优美的文字引导我理解正确的语法用法。那一刻，我感受到她对教育的尊重和对学生的耐心。

李老师不仅在教学上给予我们知识，更在精神上给予我们指引。她经常鼓励我们勇敢地表达自己，无论在课堂上还生活中。我记得有一次，我在课堂上发言时声音很小，李老师轻轻地走到我身边，鼓励我大声说出自己的想法。从那以后，我的声音变得更加自信，我的思维也变得更加开阔。

在她的课堂上，李老师总能激发我们的兴趣。她用丰富的教学手段，如故事、诗歌、电影片段等，将抽象的语文知识变得生动有趣。记得有一次，她为讲解《红楼梦》，特意组织一场红楼梦知识竞赛，我们不仅在游戏中学习知识，还感受到古典文化的魅力。

李老师对待每一位学生都充满关爱。她知道我家庭条件不好，总悄悄地给我提供帮助。有一次，我因为家庭原因心情低落，李老师主动找我谈心，她的温暖和鼓励让我重新找回信心。

李老师的教诲如同灯塔，照亮我前行的道路。她教会我如何去理解世界，如何去关爱他人。在我心中，李老师不仅我的语文老师，更我人生路上的引路人。

如今，我已离开学校，但李老师的教诲始终铭记于心。我相信，在未来的日子里，我会将她的精神传承下去，用自己的行动去影响更多的人。

写人叙事我的老师第（3）篇

在我生命中的某个阶段，有这样一位老师，她的名字叫李老师。她不仅教会我知识，更用她的言行深深影响我。

李老师总穿着一身朴素的衣服，但她的眼神里却充满智慧的光芒。她教的语文课，但她的课堂不仅仅文字的堆砌，更像文化的盛宴。记得有一次，她给我们讲解《红楼梦》，她不仅详细分析小说中的角色和情节，还结合自己的理解，将贾宝玉、林黛玉等人物形象描绘得栩栩如生。在她的引导下，我们仿佛穿越时空，亲临那个充满诗意的时代。

李老师不仅关注我们的学业，更关心我们的成长。有一次，我在一次考试中成绩不理想，心情非常低落。李老师知道后，主动找我谈心。她告诉我，失败并不可怕，关键要从中吸取教训，不断进步。她还鼓励我要有自信，相信自己有能力克服困难。那一次谈话，让我重新找回信心和动力。

李老师对待学生总平等而尊重。她从不因为成绩的好坏而偏袒或歧视任何一个学生。在她的课堂上，每个学生都有发言的机会，她鼓励我们积极思考，勇于表达。在她的影响下，我们班形成一种积极向上、团结友爱的氛围。

如今，我已经离开那个校园，但李老师的教诲和影响却一直伴我。每当我遇到困难时，我都会想起李老师的话：“勇敢面对，永不放弃。”这成为我人生道路上的一盏明灯。

李老师，感谢您用您的智慧和爱心，照亮我们的人生道路。我相信，在您的教导下，我们都会成为更好的自己。

写人叙事我的老师