语文一年级《看图写话基础能力培养》教学设计.docx

语文一年级《看图写话基础能力培养》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，聚焦“看图写话”核心内容，构建“认知技能素养”三维解读框架。在知识与技能维度，明确“看图写话”的核心概念体系，涵盖图片观察、语言组织、思想表达三大关键技能，对应认知水平的“了解理解应用综合”四阶发展目标；在过程与方法维度，确立“观察想象讨论表达”的进阶式学习路径，兼顾独立思考与团队协作能力培养；在情感·态度·价值观与核心素养维度，紧扣“想象与创造”单元主题，锚定观察力、想象力、创造力等核心素养，以及热爱生活、关注他人、乐于表达的情感态度培育，为学生后续写作能力发展奠定基础。