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初中语文整本书阅读评价对学生阅读兴趣培养的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文整本书阅读评价对学生阅读兴趣培养的影响。通过分析整本书阅读评价的现状及其对学生阅读兴趣的促进作用，结合具体案例，提出优化评价策略，以期为提升初中生阅读兴趣和语文素养提供理论与实践参考。

**关键词**：初中语文；整本书阅读；阅读评价；阅读兴趣

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一、引言

阅读，是心灵的旅行，是智慧的源泉。在初中阶段，语文整本书阅读不仅是学生获取知识的重要途径，更是培养其阅读兴趣和提升语文素养的关键环节。然而，如何有效评价整本书阅读，进而激发学生的阅读热情，成为当前教育界亟待解决的问题。本文将从整本书阅读评价的现状及