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小学科学教学中的数据可视化工具应用与教学创新论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨了数据可视化工具在科学教学中的应用及其对教学创新的推动作用。通过分析实际教学案例，提出了存在的问题，并针对性地提出改进策略，旨在提高科学教学的趣味性和有效性。

关键词：小学科学教学；数据可视化工具；教学创新；问题提出

一、问题的提出

（一）数据可视化工具在小学科学教学中的应用问题

1.数据可视化工具选择不当

在小学科学教学中，教师对数据可视化工具的选择往往存在一定的问题。一方面，教师可能过于依赖传统的教学工具，如PPT、黑板等，而忽视了数据可视化工具的优势；另一方面，教师在选择数据可视化工具时，可能过于追求