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初中生英语听说读写能力综合培养与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生英语听说读写能力综合培养的有效教学策略。通过对当前教育背景下初中生英语学习现状的分析，提出针对性的教学策略，以期为提高初中生英语综合素质提供参考。

关键词：初中生；英语听说读写能力；综合培养；教学策略

一、引言

（一）1.当前英语教育背景下的挑战

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，我国对英语教育也给予了高度重视。然而，在当前的英语教育背景下，初中生英语听说读写能力的培养仍然面临诸多挑战。首先，传统的教学模式过于注重语法和词汇的学习，忽视了实际应用能力的培养。学生在课堂上往往被动接受知识，缺乏主动参与