四年级【英语(人教版)】Unit 6 Jobs（第二课时）-3学习任务单.pdfVIP

学习任务单

表4学习任务单文本参考样例

课程基本信息

课例编号学科英语年级四年级学期第一学期

课题Unit6JobsLesson2Whatdoyouwanttobeinthefuture?

教科书书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.能够听懂课文对话，了解主人公的职业理想。

2.能流畅朗读课文对话，并尝试通过说明自己树立职业理想的理由续编和表演对话。

3.能够看懂、听懂谈论职业理想的视频，提取小朋友理想的职业名称，感受不同职业魅力与价值，

开阔视野。

4.能够用Whatdoyouwanttobeinthefuture?Iwanttobe…inthefuture.Ithinkit’s…

等简单询问、交流彼此的职业理想。

课前学习任务

读一读第一讲拓展文本，并思考自己心目中的理想职业。

课上学习任务

【学习任务一】JobQuiz，回答问题。

Question1:Ifwearesick,whocanhelpus?

Question2:Wheredoesacookwork?

Question3:Ifyouwanttogotothesomewhereinthecity,whocanhelpyoutogetthere?

Question4:Whatcanyoulearnfromtheteacher?

Question5:Whoworksonthefarmandgrowscrops?

Question6:Thereisafire.Whocancometohelp?

【学习任务二】看图谈论，回答问题。

Wherearethechildren?Whataretheymaking?What’sontheirposters?WhatareBinbinandYaoyao

talkingabout?

【学习任务三】听对话，回答问题：WhatareBinbinandYaoyaotalkingabout?

【学习任务四】再听对话，回答问题：WhatdoBinbinandYaoyaowanttobeinthefuture?Whydothey

wanttobeadoctorandanurse?

【学习任务五】角色扮演。分角色扮演Yaoyao和Binbin，表演对话。

【学习任务六】观看视频，提取职业信息。WhatdoesNancy/Peter/Lisa/Henry/Benwanttobe?Why?

视频内容：

Jerry:Hi,everybody.Let’stalkaboutourdreamjobs.Iwillsharemydreamjobfirst.Ilikescience.Iwant

tobeascientistinthefuture.Iwanttostudyanimals.Whatdoyouwanttobeinthefuture,Nancy?

Nancy:Iamgoodatpainting.Iwanttobeanartistinthefuture.Iwanttopaintbeautifulscenery.Peter,do

youalsowanttobeanartist?

Peter:Ithinksoldiersaregreat.Iwanttobeasoldierinthefuture.Iwanttoprotectourcountry.Lisa.What

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